Katsokaapala ja kuvata , mitä näet , alkaenvälineellä. Jos se on sekatekniikka taimuiden kuin perinteisten keskipitkällä , sitten tunnistaa se , jos voit. Onkopala esittäviä tai abstrakteja ? Mitä se edustaa , vaikka se on selvää ? Näetkö viivoja , värejä tai tiettyjä tekniikoita ? Yrittämättä selvittääpala , kuvailla mitä näetlauseen tai kaksi, jos seryhmä kritiikkiä , tai enemmän, jos se onkirjoitettu kritiikki .
Tulkitseminen
tulkintatyö perustuu siihen, mitä tarkoittaa sinun johtuvat katsottyötä yhdessä , mitä tiedättaiteilija - järjestetään ryhmässä ,taiteilija yleensä ottaapala ; muuten voit luottaa henkilötiedot jataiteilijan lausunto . Sillä ei ole väliä, jos tarkkailijana nähdäeri merkitys metritavarana kuintaiteilija tekee ; tällaiset havainnot ovat hyödyllisiätaiteilija . Älä kuitenkaan olla tietoinentaiteilijan tahallisuus , vaikka et näe sitäpala .
Analysoi
analysoiminen on samanlainen tulkkaus , mutta se meneehieman syvemmälle . Mieti miksitaiteilija tekivalintoja hän teki . Esimerkiksi , on olemassasyy tiettyjen värivaihtoehtoja ? On kokopala asiaan ? Miksierityisesti keskipitkän käytetään? Ryhmässä kritiikkiä , sinulla on mahdollisuus kysyätaiteilija kysymyksiä javastauksia auttaa teidän analyysi . Älä ajattele halusimmepa tai pidätaiteilijan valintoihin , vaan miksi hän teki heistä .
Arvioida
arvioinnin vaiheessakritiikki on loppuvaiheessa , ja sen, jossa lausunnonpala ilmaistaan . Silti ylitetä "Pidän siitä , " tai " en pidä siitä. " Onkopalamenestys ? Onko sillä arvoa ? Miksi tai miksi ei , sinun mielestäsi ? On tärkeää perustaa oman kriteeritonnistunut taideteos , ja ymmärtää , että perusteita ei ole sama kaikille. Ole rehellinen ja rakentava .