Kokoonpano viittaa siihen, miten muodoissa on järjestetty , jotta voidaan luoda taidetta . Leikkaa erilaisia lukuja , valokuvista , lehdistä tai rakentamisen paperia . Ne voivat sisältää asioita, kuten ihmisiä , puita ja elottomia esineitä . Laitaiso julistehuoneen etuosaan . Lapsia keksiä yksi kerrallaan ja teippaaelementin päällejulisteen . Kerro heille, että jokainen kuva on sijoitettavatavalla, joka auttaa tasapainottamaan niitä, jotka ovat jojuliste . Älä korjaa ne harjoituksen aikana , vaan odota, kunnes kuva on täydellinen ja keskustellatuloksista . Kysy lapset , jos he kokevat, ettäsaatu kuva on hyvin kirjoitettu. Lapsilla onhyvä silmä koostumus , koska ne ovat yleensä nauttia järjestäytyneen ja ymmärrettäviä kuvia . Jos he ajattelevat, että jotain on pois siitäkuvan , ovat ne edelleen järjestää sitä todeten , miksi ne liikkuvat kuvat yhdeltä alueelta toiselle . Jatka , kunnes lapset sopivatjärjestetty kuva . Hyvin muodostuu kuva on miellyttävä yleistä .
Muoto
Opetus lapsille muoto auttaa heitä ymmärtämään, miten kuvat yhdistetään ja opettaa heitä näkemään taidetta jokapäiväisessä elämässä . Erillinen lasten pieniin ryhmiin kahden tai kolmen . Anna kullekin ryhmällepala paperia ,liimaa kiinni jakasa paperia muotoja . Neuvo heitä liitä muotoja paperille voidakseen muodostaakuvan . Voit sallia abstrakti työ , tai vain realistinen kuvauksia . Päätyttyä jokaiselle ryhmälle voidaan työtään esittelemäänluokkaa , kun taas jokainen voi keskustella mielipiteensä siitä, mitenmuodot toimivat yhdessä ja mitä se voi muistuttaa heitä arjesta .
Color
Näytä lapsille julisteita eri värejä . Aloitapääväriä punainen , keltainen ja sininen . Kun pidät ylös jokainen väri , pyydä lapsia kertomaan , mitä tunteita se tuo mieleen . Esimerkiksi punainen liittyy yleisesti vihaa , kun taas keltainen osuu onnesta . Sitten lapsia maalata omia kuvia käyttäen vainpäävärit . Ne voivat sekoittaa niitä tai jättää ne ennalleen . Tämä auttaa heitä ymmärtämään, miten värit toimivat , ja että ne ovat kaikki peräisinensisijainen kolme .
Laatu
laatu on näkövammaisille ja haastavaa samanaikaisesti . Anna jokaiselle lapsellekynä ja paperi . Sanotuntoon sana kuten pehmeä , ja onlapset alkavat piirtääkuvanlinja tuollaista . Sano sittenuusi sana , kuten kuoppainen , ja ne sisältävätkuoppainen linja . Jatka kunnes suurin tuntoon sanoja on käytetty ja lapset ovat suorittaneet kuvia . Lapset voivat käyttää omaa luovuuttaan ,ainoa rajoitus ontyyppiä , jota käytetään . Se voi olla mielenkiintoista kaikkien nähtäväksierityyppisten taiteen luodaan samalla rivillä tyyppejä . Menkäätuloksena työnluokka .