Monissa paikoissa , taidetta pidetäännormaalin puoli yhteiskuntaa . Taidekäsityön opetetaanyhteisön kanssaolettaen, ettänuorempi sukupolvi seuraavanhimmat jalanjäljissä . Esimerkkinä tästä onsiirtomaa - tyyli taidetta opetetaan Amish yhteisöjäYhdysvalloissa . Opettaa opiskelijoille taidegrafiikan ,käytännössä tehdään ympäri maailmaa , keskittyenpäätyyppiä tulostus tehdäänYhdysvalloissa aikana siirtomaa-aikoina . Pyydä heitä tekemään omia " poliittisia " lehtisiä tai lyhyitä kuvakirjoja , kun he oppivat Benjamin Franklinin painokone .
Aasialainen taide
taidetta Joissakin maissa voi tuntua hyvin samanlainen ja se vie vaivaa oppia erottamaantyylejä . Kiinalaisen perinteen taiteen käyttää yhden kalligrafiaa harjalla maalata maisemia sävyjä harmaa ja musta . Japanilainen taide on usein luullaan kiinalaista taidetta , mutta se on hyvin selvä tyylillisesti . Toisin kuin Länsi perinteet ,japanilaiset eivät piirrä jokaiselle rivillemuodossa ; Sen sijaan he käyttävät vain tarpeeksi rivejä ehdottaamuodossa . Heidän musta viiva työ on paljon hienompaa , tai ohuempi , kuinKiinan ja työllistääliberaali värien käyttö . Käytä Japanilainen tyyli viivapiirustus opettaa opiskelijoilleperusteet luoda lomakkeen . Moderni esimerkki tämäntyyppisestä taide on manga tyyli piirustus . Käytäkiinalainen käytäntö maalaus musteet jaharja opettaa sävy asteikot ja samalla auttaa heitä oppimaan harjalla ohjaus .
Kielet
Kieli on tärkeä rooli taiteessa ympäri maailmaa ja on käytetty taidetta vuosisatojen . Uudemmissa taidetta , sanoja on tullut tärkeä osapala , muodossa puhutun sanan runoutta , ääni- laitteet ja jopa maalauksia mielekkäitä sanoja. On oppilaita luodaasennuksen perustuu noinaihe tai lause , esimerkiksi : "Kaikki on oikeudenmukainen rakkaudessa ja sodassa . " Käytä sanoja monilla kielillä , muodossa kirjallisesti seinät, lattia ja katto ,ääni tai video ja kirjoja luodainteraktiivinen taideteos .
Kulttuurit
Joillakin alueilla maailmassa , perinteisen taiteen ovat kadonneet , kun taas muissa maissa voit nähdä uutta taidetta tehtyperinteiseen tyyliin , esimerkiksi " retablos " Etelä- Amerikan maissa ja" Santos " of the Caribbean . Käytä opiskelijoiden kulttuuritaustat tailähihistoriassa tai yhteiskuntaopin luokka opettaa taidetta liittyvätkulttuuriin . Matryoshka nuket , hieroglyfit , kalliopiirrokset , maskien valmistukseen ja kuvanveistoa ovat kaikki helposti tehdä taideprojekteja joilla on kulttuurinen merkitys .