Kun lapsia tai nuoria terapiaryhmät on vaikea avautuminen ja jakaa toistensa kanssa , Poppy K. Moon , lisensoitu ohjaaja ja kirjoittaja " tavoittaminenTough nuorisopsykiatrian kautta Ilmeikäs Arts Therapy ryhmät , " suosittelee luoda nuket . Vaikka vanhemmat lapset saattavat löytää tämä lapsellinen aluksi , rohkaista heitä olemaan luovia heidän nuket , ja antaa heille mahdollisuuden tehdä minkäänlaisia nukke he haluaisivat . Neuvonantajan olisi myös koristeita vartennuket jotta lapset voivat muokata niitä haluamallaan tavalla . Jotkut koristeita voisi sisältyä kangas hattuja ja vaatteita , lankaa hiukset ja jopa piippurassi silmälaseja .
Bag Omakuva
Moon kehottaa hyödyntämään ruskea paperipussit auttaa opiskelijat tutustuvat toisiinsa ja kertoahieman itsestään . Antaaryhmittymänpaperipussit , ja pyytää heitä tekemäänomakuva toisella puolellapussin . Riittävästi tarvikkeita , kuten väriliidut , tussit , tarrat ja kangas , jottajäsenet voivat mukauttaa omakuvia . Kun he lopettavat omakuva , pyydä jäseniä luetella pelkonsa toisella puolellapussin ja toiveistaan toisella . Takanapussin , ne luovat hautakivi tai kirjoittaa muistopuhe joka kertoo muille, mitä he toivovat muistetaan. Sisällälaukku , pyydä osallistujia sijoittaa kohteita , jotka tekevät niistä keitä he ovat , kuten niiden suosikki kirjoja , CD-levyjä tai ehkä jopa kuvia ihmisistä , jotka ovat heille tärkeitä .
Kehonkuvan Sketch
ne, jotka ovat terapiassa itsetunto tai syömishäiriö ongelmia voi luoda ilmeikäs taiteen osoittamaan, miten he ajattelevat itse . Osallistujan pitäisi tehdäomakuva . Tämä voi olla niinkin yksinkertaisia kuintikku taienemmän kehittää piirustus , riippuentaiteilijan kykyjä ja halua osallistua . Taiteilija jaterapeutin tulisi keskustella siitä, mitätaiteilija näkee . Onpiirustustarkka yhdennäköisyyshenkilö ? Taiteilija tulisi kirjoittaapiirustus huolenaihetta . Mitä alueita Tunteeko hän on ongelmia ? Mitä hän muuttuisi, jos hän voisi ? Jälkeentaiteilija on aikaa kirjoittaa ajatuksiaan siitä,piirustus , keskustele hänen odotukset hänen itsensä .