Katso elokuva kokonaan läpi yhdessä istunnossa . Kirjoita yleisvaikutelma mitä olet vain katseli . Sisällyttää reaktion mitä luuletpääpaino tai merkityksen tai tarkoituksenelokuva on . Nimi yhteiskunnallisesti sovittavia ominaisuuksia tai oppitunti opetti .
2 Watch lisätietoja.
Katso elokuva kokonaan läpi yhdessä istuu taas . Tällä kertaa kiinnittää enemmän erityistä huomiotakeskeisiä osia itse tarina . Kuvaile mitentarina kerrotaan . Tunnistaa sen näkökulmasta . Mainitsetaso draamaa mukanakertovatarina . Esimerkiksi , eihän ole monia yllättäviä käänteitä ja pitääkatsojan huomio , vai onko se suhteellisen draamaa ilmainen ja tylsää ?
3
Kirjoita tarina päätelmää . Kuvaile mitenkeskeinen ristiriita on ratkaistu . Koskea mitenhahmot olivat muuttuneet tai niiden kokemustenjuoni . Esimerkiksi tekipäähenkilöt kasvavat tai degeneroitunut millään tavalla läpitapahtumaketju sisällätarina ?
4 Movies välittää viestejä .
Keskusteleenemmän tekniset näkökohdattuotannosta . Kuvailedialogia, kerrontaa ( jos sellaisia on) . He toimivat yhdessä edistääyleistä sanomaa ja elokuvan vaikuttavuutta ? Selitä mitenäänitehosteet jatärkeät käyttö hiljaisuuden pelit merkittäviä rooleja viestin toimittamiseen .
5
Kritiikkikäyttöä valaistuksen , kuvakulmien , sijainnit ja niiden käyttöä . Kerro miten nämä yhdistetään esittääyleinen asetus ja katsoja vaikutelmanelokuva . Selitä miteneditointi toimi auttamaanesitys tehokkaampi . Kuvailerytmi , jatkuvuus ja sekvensointinousu ja lasku toimia sekvenssejä , ja kerro miten nämä yhdistettynä parantaa viestin toimittamiseen .
6
mainita muita kirjallisuuden laitteita käytetään tehokkaasti kertomaantarinan , kuten historiallisiin yhteydessä tai sosiaalinen /kulttuurinen vaatimukset ja odotukset. Kirjoitalyhyt yhteenveto siitä, miten kaikkiyllä olevat tiedot työskennellyt esittää /toimittaaelokuvan keskeinen viesti . Olikoviesti toimitetaan kautta tunteisiin , perustettu viranomainen , näkökulmasta tai muita ?