Vt Techniques for Kids

Kun lapset päättävät he haluavat olla toimijoita, ne täytyy alkaa harjoitella kuin kukaan olisi mikä tahansa muu ura . Kuitenkin lasten opettaminen toimia on hieman erilainen kuin aikuisten opettajana , koska heillä on vähemmän elämänkokemusta lukea ja ehkä oleparas lukijoita , ja haluat edelleen säilyttääsyyttömyydenlapsi . On olemassa erityisiä vaikuttavia tekniikoita voit käyttää lasten kanssa , jotka auttavat heitä ymmärtämäänveneet paremmin ja tulla suuria toimijoita . Paran Sarjat

Ilmoittaudu lapsesi joissakin improvisaatiotunteja . Ne auttavat ottaa pois kaikki ramppikuume hän saattaa olla ja opettaa häntä erittäin luova lennossa . Paran taitoja tuo myös ulos hänen persoonallisuutensa vieläkin ja antaa hänen ymmärtää, se on okei päästää irti kaikista esto , mikä on tärkeää toimia.
Scene tutkimus ja kaupalliset luokat

Scene tutkiminen luokat opettaa kuinka murtaakäsikirjoitus ja ymmärtää, mitä todella sanotaan . Kaupallinen luokat opettaa miten toimia kameraa niin lapsesi tietää, mitä värit näyttävät paras kamera , ymmärtää, miten hänen kulmat näyttävät kameran , miten liuskekivi ( ilmoitettava nimensä ja ikä ) ja miten tehdä hyvän vaikutuksen . Välinen kohtaus tutkimus ja kaupalliset luokat , lapsesi altistuupikakurssin toimia.
Käytä Sense muisti

Päästäkseentunnetasolla , ohjeistaa lapsesi muistellavanhoja muistiin . Esimerkiksi, jos hänen on tarkoitus olla surullinen hänet ajattelemaanaikaa hänen isoisänsä tailemmikki kuoli tai jotain traagista tapahtui . Yhdistä nämä ajatukset tietylle riville kirjoitus , joten kun hän saa tätä linjaa , hän alkaa ajatella takaisin , että muisti . Tätä kutsutaan mielessä muistiin .
Toiminta ja Reaction

Näytteleminen on kyse reagoimaan , joten lukenut käsikirjoituksen lapsesi kanssa . On hänen reagoida siihen, mitä sanot kuinmuun merkin sijaan juuri lukemassa hänen seuraavalle riville . Jokainen rivi pitäisi ollareaktio siihen, mitä oli juuri sanonut tai tehnyt. Sen pitäisi olla spontaani ja vaistonvarainen , joten työskennellä hänen kanssaan luomaantodenmukainen reaktio aina kun hän harjoitteleekäsikirjoituksen . Se näyttää tykkää se tapahtuu ensimmäistä kertaa . Saavuttamaan nämä emotionaaliset ylä-ja alamäet , läpikäsikirjoituksen ja puhua siitä, mitä on tekeillä . Sitten auttaa häntä ajattelemaan asioita ajatella takaisin jokaisen tunteet . Jos tarvetta on , ja kirjoita pieni huomautus puolellakirjoitus muistuttaa häntä ( ja sinä) , mitä hän on tarkoitus yhteyden .
Practice

Harjoitus tekee mestarin . Harjoitella näitä tekniikoita lapsesi kanssa uudestaan ​​ja uudestaan ​​niin se on luonnollisempaa jatapa sijasta todellinen työ .