Pyydäoppilaita tutkimaanvaikeuksia köyhyyden nähtyäänelokuvan . Käynnistääkeskustelu taloudellinen riistäminen käyttäentarina Jamalin ja hänen köyhtynyt juuret . Katsoa läpi lehtiartikkelien paikantaa samanlaisia tarinoita köyhyydestä. Vertailemaan ja Jamalin elämä kaduilla Mumbaitarinoitaaikakauslehdet . Keskustelesisältö kunkin tarinan ja miten köyhyys vaikuttaa ihmisten elämään - kotimaisia tai ulkomaisia - talouden , henkilökohtaiset ja sosiaaliset tavat .
2
tutkia asioita ennakkoluuloja . Etsi hetkiä elokuvassa , jossa vaikuta pilvethahmon tuomion ja ratkaisee huonoja päätöksiä . Keskustele , esimerkiksiasenteet sivuhahmoja elokuvassa -tietokilpailu juontaja ja esimerkiksi poliisin - ja miten tiedot, joiden mukaan köyhät puuttuu tietoa muokkaavat teoistaan . Pyydä oppilaita vertaamaan jaksot vaikuta omassa elämässään näiden päin Jamal .
3
Kannusta oppilaita keskustelemaan ja /tai kirjoittaa ajankohtaisista paperi käsitelläänteemoja rakkauden , intohimon jaharjoittamisesta unia " Slummien miljonääri . " Kysy oppilailta, mitä he arvostavat eniten elämässä ja miksi . Seurata kysymällä oppilailta,arvot heillä kuvastavat heidän sisäistä luonnetta . Keskustelkaa siitä, miksi usko itseesi ja seuraava sydämesi ovat tärkeitä luonteen kehittämiseksi ja itsemäärittelyn .
Käsikirjoitus Lessons
4
Tutkiarvo parantaa käsikirjoituksia omaksumalla useita teemoja . Käytäluonnos" miljonääri" käsikirjoituksen ja /tai haastatteluja käsikirjoittaja Simon Beaufoy , esimerkiksi tutkimaan, mitä erityisiä teemoja harjoittaa kokoelokuvan ja miten ne inspiroivat ja /tai sen sisältöä . Kartoittaa erityisiä teemojakäsikirjoitus -köyhä lapsi tulee rikas ja rakkaus kaiken voittaa , esimerkiksi - ja arvioidavahvuudet ja /tai heikkouksia kussakin löytö .
5
Tutkirakennettakäsikirjoitus . Tutkikolme suurta teotkäsikirjoitus . Tunnista osia Act One : kohtauksia ja skenaariot käyttööndraamaa . Huomauttaaruumiin Act Two : kohtauksia, jotka kärjistyvätdraama -pääosaelokuvassa . Tutki Act Three : päätöslauselmandraamaa . Keskustelkaa siitä, kuinkakirjailija käyttää takaumia vuonna Jamalin tarina , esimerkiksi, ja muut kerronnan toimenpiteitä , lisätä esteettisyys .
6
Probevisuaalinen kieli " miljonääri ". Luekirjoitus ja tunnistaa visuaalisten elementtien käytössä Beaufoy - paikannusslummien vieressälentokentälle , esimerkiksi . Keskustele oppilaiden kanssa , miten nämä visuaaliset valinnat vaikuttavatkäsikirjoituksen ja mitä nämä kuvat kertovatmaailmastatarina . Erityisesti kysy mitenvisuaalinen kieli kommentteja ja /tai parantaa " miljonääri" teemoja , hahmoja ja asetukset .