Kannattajat opetuksen käsikirjoittaminen alkeis opiskelijoille ennen kursiivilla käsiala huomauttaa, että kirjat on kirjoitettu painettu tyyppi . Lapsi voi olla hämmentynyt siitä, miksi kyseinen aineisto hän lukee sisältäätyyli kirjaimet , joka on erilainen kuin se, jonka hän lukee . Tämä voi viivästyttäälapsen kykyä lukea, koska hän yrittää tulkitamuotoon hän ei tunne . Opetus tulostus ensin vahvistaa johdonmukaisuutta , mitä lapsi kirjoittaa ja mitä hän lukee .
Helpompaa Strokes
Tulostus , kokonaisuutena , on helpompi kirjoittaa kuin kaunokirjoitusta . Kanssa kaunokirjoitusta ,lapsi oppii vaikeuttamaan lyöntiä . Tämän seurauksena se voidaan hänet kauemmin oppia kirjoittamaan ja kokonaisia sanoja luettavasti .
Helpompi opettaa
Jollain tavalla kirjallisesti käsikirjoituksen tyyppi on helpompi opettaa kuin kaunokirjoitusta . Monet opettajat käyttävät" liikkuva " aakkoset , jotta opiskelijat voivat luoda sanoja , jossa yksittäisiä kirjaimia voidaan yhdistää . Irtainta aakkoset kaunokirjoitusta , mutta on kirjaimia , jotka eivät liitä toisiinsa , vaikka ne ovatkursiivilla tyyliin . Tämä " huijari " muoto kaunokirjoitusta voi sekoittaalapsi opettelee lukemaan . Kirjaimia jaliikkuva aakkoset voidaan liittää yhteen ja näkyvätsamalla tavalla kuinlapsi kirjoittaa ne .
Luettavuutta
kaunokirjoitusta on yleensä vähemmän luettavissa muotona kirjallisesti , minkä vuoksi lähes kaikki muodot osoittavat, että ne olisi täytetty kirjainkankaan . Kirjallisesti käsikirjoituksen käsiala ontaito , joka on sekä helpompi oppia ja vaaditaan lapsen elämässä .