Valitsekirja . Valitseotsikko kiinnostaa yleisösi että tunnet olosi mukavaksi myös. Jos lukeminen lapsille , antaa heidän valitakirja , mutta anna itsesi ollaviimeinen sana , varsinkin jos se onpitempi , multi - luku kirjan lukemiseen usean päivän .
2
Luekirja itse hiljaa jos et tiedä sitä . Vaikka et tiedä sitä , skannaa nopeasti, jos se on ollut jonkin aikaa, koska olet itse lukenut sen . Jotkut kirjat toimivat hyvin hiljainen lukeminen , mutta eivät katoa ollenkaan hyvin , kun luetaan ääneen . Testaasivu lukemalla sitä ääneen .
3
Kokoa yleisönmukava paikka, joka on riittävän kevyt voit lukea . Jos luetkuvakirja onlapsi , varmista, että hän näkeesivuja ja on tarpeeksi lähellä tavoittaa ja kosketa ja valitse asioita.
4
Kertaustapahtumat edellisessä luvussa yleisön kanssa . Esitä kysymyksiä varmista, että ne muistaa ja ymmärtää, mistätoimista jäi. Jos luetyhden istunnon tarinan he jo tietävät , kysyä heidän muistoksikirjan ja miksi he haluavat kuulla sen uudestaan . Jos alkaa uusi tarina , näyttääkansiyleisöä ja kysyä, mitä he ajattelevat, se tulee olemaan noin .
5
Lueotsikko jatekijän ennen alkuatarina .
6
Vaihtele tahtia . Älä kiirehdi , vaan reipas vauhti , jos yleisö näyttää kärsimätön . Säädävauhtia mitä luet . Mene hidasta kuvaileva tai lyyrinen osien ja poimiatahdissa dynaaminen tai jännittäviä toimintakohtauksia .
7
Älä pelkää taukoja . Käytä niitä lisäämään jännitystä ja antaa yleisölle omaksua mitä he ovat juuri kuulleet .
8
Vaihtele kentällä. Käytä " bendy ääni" lukea ilme . Verbit ovat erittäin tärkeitä , joten kiinnitä niihin erityistä huomiota .
9
Käytä erilaisia ääniä lukiessa vuoropuhelua . Esimerkiksi olla karhea lukiessaankarhun linjat ja kitisevä puhuessaan kuinhiiri . Älä pelkää pilkkanaan itsestäsi ; omaksuatehtävä ja päästää estoja . Nuoret lapset saattavat olla peloissaan , kun he kuulevat sinut puhuupelottava äänipaha merkki , joten palata normaaliin diction kunsuora puhe on päättynyt .
10
Anna yleisö kertaus lopussa . Jos lopetitkoko kirjan , kysy mitä he pitivät siitä ja mitä he eivät. Jos se onlopussaluku , kysy mitä mieltä he voivat tapahtua seuraavaksi . Lopettamistapitkä luku kirjan , puhuavalinnastaseuraava .