yhdistelmäveljesten persoonallisuuksia ja koulutus valmistaa heitä menestykseenkirjallisuuden alalla . Molemmat veljekset olivat koulutettuja yliopistossa Marburg , jossa he ajoivat oikeudellisia opintoja . Kuitenkinprofessori on vakuuttunutveljekset opiskella kulttuurihistoriaa , joka lähetetään liikkeelle ne uran kirjastonhoitajat . Molemmat veljekset olivat varsin kiihkoton . Vaikka Jaakob oli enemmän kiinnostunut tutkimukseen , Wilhelm oli enemmän kiinnostunut musiikista ja kirjallisuudesta . Tämä yhdistelmä oli hyödyllinen ja antoi veljekset tehdä yhteistyötä ja luoda uusia menetelmiä kuulon ja kertoa tarinoita .
Luomisessa Sadut
romantiikka Saksassa herättikansallista kiinnostustaiteen ja kansantarinat . Koskaveljekset olierittäin kiinnostunut kulttuurihistoriaa , he päättivät kerätä tarinoita kertonut Saksan kansasta ja muokata niitäyksinkertaisella kirjallisella tyyliin . Heidän ensimmäinen kokoelma , kuva
" Kinder - und Hausm & auml ; rchen " ( " Tales of Lapset jaHome " ) , perustettiin vuonna 1812, niitä käytetään keräämään tarinoita on edelläkävijä miten tulevaisuudessa kirjailijoita keräisi ja säilyttää tarinoita menneisyydestä , mitä vain periytynyt suullisesti .
käytöt Grimmin sadut
veljekset ei alun perin tarkoittanut niiden tarinoita tiukasti lapsille . Koska niin monetsuullisen luovutuksista menneisyyden tarinoita oli traumaattinen , monia väkivaltaisia ja häiritseviä teemaatarinoita . Suun tarinoita ei noudatettu käytetty viihdyttää ; he opettivat oppitunteja välittää kulttuuriarvoja ja viisautta tuleville sukupolville . MuttatöitäGrimmin veljesten paljon vaikutteita lasten kirjailijoita ja kasvattajia lännen niiden versiot olivat ja edelleen mukautettava päiväkoti tarinoita , loruja , kirjoja ja jopa elokuvia . Disney on mukautettu monia heidän tarinoita animaatio- lukien , " Tangled " ( Grimmin " Tähkäpää " ) , " Tuhkimo " , " Prinsessa Ruusunen " ( Grimmin " Briar Rose " ) ja " Lumikki " .
< br > vaikuttaminentutkimus Folklore
KoskaGrimms yhteinensyvä intohimorunoja ja tarinoita Saksan ohi , he olivat varsin ahkera tutkimiseen ja tallennusperinteinen suullinen tarinoita heille kerrottiin . Niiden huolellinen menetelmiä nähtiin uraauurtava ja opintojen tarinoita ja legendoja olivat erityisiä yksityiskohtia paikoista ja ajanjaksojen Saksan historiaa . Prosessejaan keräys ja luokittelu asettaastandardinlähestymistapoja käytetään nykyään kirjoittaa ja tutkimuksen kansanperinnettä .