Lueruno alla ja sitten uudelleen lukea sen 2-3 kertaa . Lue se ääneen samoin ; tämä antaa sinulleparemman käsityksen siitä," flow " runon .
Isoäitini villapaita
crispnessaamulla
herättäänukkuvan punarinta .
aurinko kurkistaa uloshorisonttiin
kuin laitan isoäitini villapaita .
käännyn ja kasvotkehon
hukkaan elämän
väsyneet silmät taaksensa
täynnä kivun .
päivä siskoni pyysi minua ,
" Millä tavallaruoho kasvaa ? "
alas maahan , luulen
kuin minä käpertyä syvemmälle isoäitini villapaita .
" Mitä elämä on? " hän kysyi minulta seuraavaksi .
Rakkaus . Kuolema . Kipua . Luulen ,
koska he makasivat hänetmaahan .
en tunne mitään
kun aurinko paistaa alas
kunristit peräkkäin
vain mukavuutta isoäitini villapaita .
2
Selvitä mitä tyyliä runous on . Esimerkiksi , on se vapaa - jae tai riimittelyä ? ( lisää tyylejä , katsoResurssit ) . Yhdessä tämän , katsokaarakenne , välimerkit ja taukoja runon . Tiettyjen muotojen on rajoituksiamäärän tavuja jokaisella rivillä ( eli Haiku - kolme lyhyttä riviä ; Ensimmäinen rivi sisältää viisi tavua ,toisella rivillä seitsemän tavua jakolmannella rivillä viisi tavua ) .
3
Selvitä, mitä ääni on käytössä ( eli onko se ensimmäinen henkilö tai kolmas henkilö ? ) . Onko se kuvaileva ja kerronnan ?
4
Määritäteeman ja tunnelmanruno . Mikäruno ? Mikä ontunnelmarunon taimielialan ettärunoilija yrittää kuvata ? Lueruno uudelleen ja merkitse muistiintunteita tunnet (hyvä runo tulee herättämääntunteita sen lukijat ) .
5
Katsokaamerkitysrunon . Onko taustalla tai ilmeinen ?
6
Mitä tekniikoita tekirunoilija käyttöä , jos sellaisia ? Ei esimerkiksiruno sisältää symboliikkaa , ironiaa , metaforia , ja /tai vertauksia ?
7
Lopettakaa . Katsokaa säkeistöt erikseen ja onko kaikki (eli muoto , ääni ) on johdonmukainen koko ne kaikki .
8
Laita se kaikki yhdessä . Nyt sinun pitäisi pystyä kirjoittamaankritiikkiäruno alkaen perusasiat (eli ääni , tyyli , virtaus ) , sitten siirrymmeluonteestaruno ,tunteita se herättää ja lopuksi , onko se on koottu oikein ( ja onnistuneesti ) .