Valmistalaulu etuajassa . Rikkoakappaleen useisiin eri kappaleita , että jokainen pelaaeri lauseentallennuksen . Voit käyttääilmainen audio editori nimeltään Audacity rikkoa kappaleen eri tiedostoja , tai voit laulaa tai soittaa lauseitaluokkaan .
2
Kuuntelelaulunopiskelija. Onopiskelija nostaa kätensä hetkeksi alussa jokaisen lauseen . Jos sinulla onkoko luokkahuoneessa , tämä voidaan tehdä kaikille osallistuville . Opiskelijat, jotka on vaikeuksia tunnistaaalussa ja lopussalause alkaa opetella perustuu heidän ikäisensä vastauksista . Kuunnella kappaleen useita kertoja, kunnessuurin osaluokan pystyy tunnistamaanalussa kunkin lauseen .
3
Pyydäoppilaita kuuntelemaan huolellisesti kuin pelata ensimmäinen lauselaulu . Pyydä heitä yrittää muistaalause . Ilmoittaa heille , että sinulla on pyytää heitä vertaamaan tätä fraasia muille lauseitalaulun . Pelaatallennuslaulu, mutta lopettaa tallennuksen jälkeen ensimmäinen lause .
4
Toista toinen lauselaulu ja pyydäoppilaita vertaamaan sitäensin lause . Jos he uskovat, ettälause onsama , pyydä heitä antamaanpeukkua . Jos he uskovatlause on erilainen , pyydä heitä antaapeukalot alas .
5
Selvitä, kuinka hyvin opiskelijat pystyvät erottamaan lauseita ja sen mukaisesti . Jos he pystyivät tunnistaa oikein kaikkilauseitakappaleen , lopeta opetus tämä aihepäivän ja siirtyäuuteen aiheeseen. Seuraavaan kokoukseen , antaa heillemonimutkaisempi laulun tunnistaa . Jos niitä ei ymmärräeroja , pelata jokainen lause hitaasti pianolla ja keskustellaerojakaksi lausetta . Useimmiten ,opiskelija vain ei tiedä mitä kuunnella ja kun ne on osoitettu , on voitava tunnistaa lauseita .