Tutustu lapsesi kanssamusikaali aakkoset -kautta G toistuvat uudestaan ja uudestaan . Pyydä lasta käytännössä sanomallamusikaali aakkoset sekä eteenpäin ja taaksepäin sementinmalli hänen mielessään .
2
Aloita liittäämerkinnän nimetvastaavat linjat ja tilojamusikaalinen henkilökunta . Käytä lyhenteitä ,järjestelmä auttaa muistia , auttaa pitämääntilauksen suoraan . Esimerkiksidiskanttiavain ,tilat järjestyksessä alhaalta ylöspäin ovat F , A, C ja E , oikeinkirjoitus sana " kasvot . &Quot; Taibassoavainta ,linjat alhaalta ylöspäin voisi edustaalauseen " Hyvä pojat tekevät Fine aina . &Quot;
3
Testaa lapsi hänen tuntemushuomautus nimiä käyttäen kirjoitettuja . Pidä ylösflashcard , ja ne sanovatnimen huomata kortin oikein ennen siirtymistäseuraavaan. Koettelelapsi , kunnes hän pystyy tunnistamaannuotin nimi oikein kahden sekunnin kuluessa .
4
Kasvata lapsesi sujuvuuttahuomautuksen järjestelmän ottaa hänet istuapianon tai näppäimistöä , kun laitat kirjoitettuja ylös hänen eteensä . Onlapsen leikkiävastaava nuotti ja sanoanuotin nimi samanaikaisesti . Tämä ei ole välttämätöntä , mutta se auttaa korjaamaankäsitelapsen mieli .
5
Esittele lapsesikäsite rytmi . Pyydä heitä oppimaanneljää eri perustyyppiä toteaa : koko , puoli , neljäsosa , kahdeksannen ja kuudestoista muistiinpanoja ja sykintätiheyden edustaa kukin . Esimerkiksi yhteistä aikaa ,puoli merkintä on kaksi lyöntiä , jakahdeksasosanuotti on puolivoittaa .