Tutustubiisi " Hei kaikillemaailman lapsille . " Tekijää ei tiedetä , mutta voit löytää videoitalaulu on suoritettu http://www.youtube.com . Kirjoita vainotsikon hakukenttään käyttäävideoita . Voit myös ostaatallennuksen verkossa . Tulostasanoitukset , joka myös löytyy netistä ( katso resurssit molemmille) .
2
Esittele laululapset luettelemallatervehdyksiä mainittubiisi toisella puolella hallituksen ja käytettävistä kielistämuut . On yksi opiskelija kerrallaan tulluthallituksen ja yrittää sovittaatervehdysoikea kieli piirtämällälinjan välillä . Oikeat vastauksetlaulu ovat : ( 1 ) Hei = Englanti ; ( 2 ) Bonjour = Ranskan ; ( 3 ) Buenos Dias = espanja; ( 4 ) Morjens = Australian ; ( 5 ) Guten Tag = saksa ; ( 6 ) Konichiwa = Japani ; ( 7 ) Ciao = Italian ; ( 8 ) Shalom = hepreaa ; ( 9 ) Do - Brey Dyen = Venäjän .
3
Toistalaulun opiskelijoille joko käyttämällätallennuksen tai suorittamallakappaleen itse. Jos teet sen itse , sinun kannattaa käyttääpianoa , näppäimistön tai kitaran säestyksellä . Huomauttaaeri terveisiä koska ne mainitaanlaulun .
4
Kutsu yleisö laulaa mukana . Voit halutessasi jakaa lyrics arkkia auttaaopiskelijoita kuin he laulavat . Jos opettaa heillelauseita perustuu pelkästään kuuntelemalla ja laulamassa , yritä laulaalausekappaleen ja ottaa ne toistaa sitä perässäsi. Keskitykertosäe alussa , koska se sisältää kaikkiterveisiä .
5
Laajenna opiskelijoiden oppimiskokemus eri tavoin . Riippuen siitä, kuinka paljon aikaa sinulla on yleisön kanssa ja /tai kuinka usein voit vuorovaikutuksessa tämän ryhmän kanssa , voit tehdä jonkin seuraavista : ( 1 ) Pohdimaista, joista jokainen kielilaulu on . Tutkimus tulli , maantiede ja historia . ( 2 ) Kannusta oppilaita , jotka puhuvat muita kieliä tai jotka ovat muista maista jakamaan tietoa niiden taustoja ja kokemuksia . ( 3 ) Valmista opiskelijoita suorittamaankappaleenyleisölle myöhemmin .