Kuvailekonsertti yleisesti . Kirjoita avaamalla kohdat johdantona itse konsertti jaryhmä , johon kuuluu myös yleinen historiaryhmän ja tarvittaessa se on näkyvästi tärkeimmät jäsenet , kapellimestari tai kapellimestari , tai solisteja . Kirjoitamuutama lause siitä itse konsertti , puhumme perustiedot alustavaa tietoa , kutenteeman tai ajatukseenkappalettakonsertti tai miksi se tapahtuu . Nämä kappaleet antavat lukijalle taustatietoa siitä, millainen konsertti olet kirjallisesti , ja siten mitä odottaaraportin yhteydessä .
2
Keskusteleyleiset ominaisuudetsuorituskykyä . Riippuen tehtävän , tämä tarkoittaa joko kirjallisestitarkastelunlaatuasuorituskykyä, jolloin yleisiä huomioita siitä , tai molemmat . Jos uudelleen , puhua miltä osin olit vaikuttunut ja mitkä luulit tarvitaan parannusta erityisissä mutta kunnioittava termejä . Arvioida esimerkiksi tekniikka , yleinen musikaalisuus , valmistelu ja lavaesiintyminen . Tehdä yleisiä havaintojamusiikkia , kirjoittaa , miltä osinmusiikin jasuorituskyky tuntui huomionarvoista tai epätavallinen sinulle .
3
Keskustelekonsertti pala palalta . Käy läpikonsertti järjestyksessä , ja keskustella jokainen pala , esitetään perustiedot taustatiedot , sitten keskustellasuorituskykyä . Vaihtoehtoisesti keskustellakappalettaeri järjestyksessä sen mukaan, miten haluat järjestää raportin japääkohdat haluat tehdä konsertista . Esimerkiksi , jos olet osallistunutsuorituskykyä klassista kamarimusiikkia , saatat keskustellajousiorkestereita ensin , sitten keskustellatuulen ryhmiä .
4
Suljeraportin henkilökohtaisia vaikutelmiakonsertti tarvittaessa teidän tehtävä . Keskustella heti todettava , varsinkin josmusiikkilajin oli tunne sinua ja olet oppinut jotain uutta . Kirjoita noin yleistä vaikutelmiakonsertin jälkeen pohditaan sitä .
5
Liitäohjelman kanssa konsertti raportti , jos mahdollista . Tämä antaa kuka lukee sitä ylimääräistä yhteydessä oman raportin .