Aloita jokainen musiikin luokassa rytmi taputus harjoituksia . Taputtaarytminluokan ja sitten onlapsia toistamaanrytmi . Teerytmejä tarpeeksi lyhyt , että lapset voivat muistaa . Aloita yksi täysi mitta rytmejä , jotka kestävät neljä lyöntiä . Käytä vain neljännes muistiinpanot ja puoli toteaa aluksi . Voit aloittaa kahden neljänneksen jälkeen puoli , puolet seuraa kahden vuosineljänneksen tai neljäsosa merkinnän jälkeen puoli huomata ja neljäsosanuotin . Josopiskelijat saavat kaikki nämä rytmit alas , lisätä kahdeksas toteaa kunnes olet käyttänyt puheaikaanne .
Singing
Käynnistäluokanhengitys käyttää . On kaikkilapset seisomaan ja ottaahengenvetoon neljä lukemaa . Sitten pyydä heitä hengittämään ulos kuusi lukemaa . Tämä auttaa lämmetääänijänteitä . Seuraavaksi laulaayksinkertaisen laulunluokka . " Mary Had a Little Lamb " onhyvä biisi laulaa , että useimmat lapset jo tietävät . Kun he ovat lopettaneet lämpeneehengitys liikunta jalaulu , ne laulaaharjoituksen, joka sisältää taputus . Esimerkiksi " Bingo " onhyvä biisi , jotka käyttävät taputus ja laulu .
Movement
Liike ja musiikki olisi yhdistettävä pitämään lasten käytössä. Hyvä lämmittely joka myös opettaa lapsillemusiikin rytmissä on pelata tai laulaalaulun ja marssi ympäri huonetta . " Big Bad Wolf " onlaulu , että voit opettaabeat kanssa . Alkaa laulaaluokassa ja pyytäälapsia marssimaan paikallaan . Sano " vasen " kunvasen jalka olisi löydettävä ja " oikeus " kunoikea jalka olisi löydettävälattialle . Kun he saavattinkiä , ne marssivat ympäri huonetta ajoissa .
Pitch Recognition
kindergartners pitäisi alkaa oppia piki tunnustusta jo varhain . Pelata tai laulaakorkea pikivälineen tai äänesi . Pyydäoppilaita onkohuomautus kuulostaa korkea tai matala . Pyydä sitten lapsia tunnistaaero kahden kentillä . Aloitakentillä toisistaan kaukana toisistaan , ja vähitellen lähentää niitä . Osa opiskelijoista on ongelmia tunnustaasuhteellinen korkeutensa tai mataluutta kentällä. Tämä harjoitus auttaa opettaa lapsille noin piki ja lämmitelläkorvat muuhun toimintaan.