Orff Menetelmä luokkahuoneessa

Orff - Schulwerk opetusmenetelmä käyttää useita musiikillisia tekniikoita ja välineitä, joilla koulut voivat hankkia helposti ja suhteellisen edullisesti. Ohjelmia, jotka sisältävät Orff käsitteet opettaa lukutaitoa ja musiikin samanaikaisesti . Opiskelijat harjoittavat mielen ja kehon kautta laulaa , tanssia , näyttelemistä, laulamassa ja käyttämällä soittimia pelata konsertteja ja improvisoida luokkahuoneessa . Tallentimet

Soprano tallentimet enimmäkseen pelatamelodiaensemble . Jotkut edistyneemmät ryhmät ovat myös sopranino , altto , tenori ja jopa basso tallentimet parantaa harmoniaa . Eniten ääniäensemble ovatsopranino tallentimet , jotka tarjoavat tyypillisestidiskantti melodian . Altos auttaa täyttämään harmoniassa , jatenoria usein kaksinkertainensopraano melodia osiaoktaavin . Basso tallentimet , kun sitä käytetään , soittaa bassoa muistiinpanoja ja tyypillisesti liikkuvat toisin liikkeelläsopraano osia . Opettajat käyttävät jäljitelmä opettaalapsille kuinka pelata tallennin alkaen vainmuutama nuotti ja vähitellen lisäämällä kentillä .
Percussion

Lyömäsoittimet muodostavat toisen suuren osan Orff- menetelmällä . Vähintäänkin , jokaiselle lapselle pitäisi olla oma käsi rumpu , jolloin on mahdollista pelata jäljitelmä pelejä ja oppia improvisaatiota . Orff opiskelijat oppivat pitämäänvakaana beatrumpu ja sitten siirtyä jäljittelemällä rytmejä ettäopettaja soittaa . Koska opiskelija tulee kehittyneempiä , hän istuuympyrän ja soittaarytmi että seuraava opiskelija matkii . Improvisaatio tuleetärkeä osakoulutusta kehittyneempiä tasojaopiskelija luo oman rytmin . Muita Orff lyömäsoittimet kuuluvat ksylofonien glockenspiels , kolmiot , helistin välineitä , Bongot ja Congat .
Laulu ja Chant

Laulaminen onsuuri osa Orff koulutus . Alusta alkaenopettaja laulaamelodian jaopiskelijoiden toistakappale . Koska opiskelija edetessä hän oppii lukemaan nuotteja , ja oppii riimittelyä jamiten kappaleet on järjestetty muotoihin . Kehittyneempiä oppilaita kirjoittamaan sanoituksiajos melodia . Opiskelijat myös lausua runoja ja taputtaavoittaa joka vastaatavut sanatruno .
Movement

Movement onolennainen menetelmä opetuksen lapsille rytminen palkokasvit . Opiskelijat kävele ympäri huonetta vaiheessa ja pyrkiä pitämään tempoa tasaisesti . Opiskelijoiden edistymistä , he oppivat tanssimaan ja koordinoida pitkälle liikkeen rytmi . Yksi keskeinen osa liikkeen Orff liittyy kehon lyömäsoittimet , joka opettaa opiskelijat sekvenssit liikkeitä , jotka auttavat heitä kehittämään koordinaatiota ja rytmiä . Kehon lyömäsoittimet käyttää eri puolillavartaloa perkussioäänillä . Esimerkiksi lyömällärinnassa japuolilantion tuottaa erilaisia ​​sointeja .