Tämä toiminta voi kestää enemmän kuinyhden päivän , mutta se on sen arvoista , jos voit parantaalapsen muistia ja opettaa hänelle " SingSong of Sixpence . " Etsisuuri lauta ja kopioida koko riimi neljään osaan . Opetalapsille yksi osa kerrallaan , kunnes ne ovat ulkoa sitä . Aloita pyytämällä lapsia lukemaan jokaisen rivin mukaasi ; tämä auttaa heitä oppimaanrytmi . Sitten, käyttäenpaperin teipillätakapuolelle , aloita peittelyyn sanoja ; kattaa edelleen sanoja kunnes koko jakso on muistissa, työskentelee yksi osapäivä .
Kuvat
Anna lapselle neljä paperilappuja , yksi säkeistö riimi kirjoitettujokaisen sivun yläreunaan . Pyydä heitä piirtämään kuva edustaa kunkin jakeen ja kuvata , mitä tapahtuuriimi . Auttaa heitä ymmärtämäänriimi selittämällä , mitä kukin jae tarkoittaa ja pyytää heitä antamaan sinulle oman tulkinnan , nähdä, jos ne ymmärtävät . Jos ne ymmärtääsäkeet , jotta ne voivat tehdä omaan tahtiinsa . Tämä auttaa heitä yhdistää kuvakieli jokaisen lauseen , kehittää analyyttistä ajattelua ja parantaa niiden säilyttäminen .
Täytä tyhjät
Poista kaikki substantiivit , verbit ja adjektiivejariimi luodafill - in - the-blank toimintaa . Pyydä lasta täydellinenriimi oikea sanaluokka . Kirjoitasanaluokka haettavantyhjäksi tämän helpottamiseksi . Kun hän on valmis , pyydä häntä lukemaan ne ääneen . Tämä auttaa häntä oppia sanaluokat ja parantaa sanavarastoaan . Antaa hänelleSanakirjoja niin, että hän onvoimavara löytää sopivia sanoja .
Storylines
Pyydälasta lukemaanriimi ja mieti sitten sitä luovasti luoda oman alkuperäisen tarinan . Hän voi luodatarina yhden säkeistön ,erillinen tarina kunkin yksittäisen säkeen taitarina , joka antaayleiskuvan koko riimi . Tämä toiminta varmistetaan, että hän ymmärtääriimejä .