Luorutiini . Varmistaa, ettämusiikin opetus sujuu , kehittää johdonmukaisuus pitää kaikki opiskelijat kuin tilauksesta ja keskittynyt . Käyttöön kunkin oppitunnin antamalla jokaiselle opiskelijat laativat välineet tarvittaessa saada nuotit valmiina tervehtimään kotipaikka naapurit lyhyesti , mukaan Strings Magazine . Opiskelijoiden pitäisi virittää soittimensa tai äänet ryhmänä eikä omasta . Tämä pitää asiat jäsennelty ja nestettä , jolloinpositiivinen musiikin istunto .
2
Valitsekokonaisuus musiikkia , että koko ryhmä on todennäköisesti nauttia . "valikoima musiikkiayhtye soittaa onsuuri vaikutus opiskelijan moraali " mukaan koulu, Band ja orkesteri Magazine . Josopiskelijat ovat tyytyväisiä siihen, mitä he pelaavat tai laulaa, niin ne voivat olla todennäköisemmin laulaa tai pelataväline paremmin .
3
Arvioi kunkin opiskelijan toisinaan . Opetus soittotunnit yksi henkilö antaa opettajalle mitään muuta kuin jatkuvasti kuulla tai nähdä edistymistäopiskelija . Jos haluat nähdä, miten kukin opiskelija on onnistunutryhmässä opetus , on jokaisen oppilaan pelatalyhyt soolo toisinaan mukaan Strings Magazine . Älä nolaaopiskelija , jos hän laulaa tai pelaa epävireessä tai tekee virheen . Sen sijaan , anna hänellelyhyt kärki tai esittelyä , kaikki samalla opettaa tätä taktiikkaa ryhmään . Kunoppitunti on ohi , vedäopiskelija sivuun ja mennä yksityiskohtiin siitä, miten hän voi parantaa .
4
ajoittain , jakaa luokan pienryhmiin kolme . Liikkuvat kokohuoneen ja arvioidaopiskelijoita . Tämä ei ainoastaan annaopettajan aikaa puuttua ongelmiin tai tehdä parannuksia , mutta se myös antaaopiskelijoillemahdollisuuden oppia toisilta opiskelijoilta . Sekoita mitenopiskelijat ryhmitellään mukaan Strings Magazine . Toisinaan ryhmänarupuupuhaltimet taibassoasopraano , riippuen musiikin luokassa opetetaan .