kyky siirtyärytmi ensimmäinen edellyttää kykyä laskearytmiä , joten sisäistäminen sitä . Pikkulapsille , laske neljätasaisen rytmin ja taputtaa sitä . Pyydä heitä liittymään pitkin sekä laskenta ja taputus . Jos jotain 3/4 rytmi , laskea pois näin : ONE - kahdesta kolmeen , yhden kahdesta kolmeen painottaen jataputtaa päälleyksi . Jälleen onlapsia matkia sinua .
Sisältävät Movement
Kun oppilaat ovatote taputus rytmejä , on aika sisällyttää liikettä . Käynnistä helppoa aluksi . Mene takaisinneljä count . Neljäntenä voittaa , on opiskelijoiden laittaa kätensä ilmaan , niinkuvio menee : clap - clap - clap - up . Toista tätä , kunnes ne kaikki on sitä . Nyt,kaksi count , ne laittaa kätensä alas , niin että kuvio menee : clap - down - taputtaa - up . Voit vapaasti käsitellä tätä liikuntalaji perusteella, miten hyvin opiskelijat ylläpitävät .
Dance to the Beat
Kun oppilaat ovat taitavia taputus counting ja työskentelee liike, on aika lopettaa laskemisen ja käyttöönmusiikillinen rytmi . Voisit käyttääiskelmä , jonka kanssalapset ovat tuttuja tai jopa yksinkertainen rumpu voittaa . Jatkataputus harjoituksen uudelleenliikettä niin, ettälapset tottuvat liikkuu rytmiämusiikin .
Improvisoida
Se voi saadahuonon maineen ansiosta komedia sketsejä , mutta tulkitseva tanssi ontaidemuoto , joka edustaatanssijan fyysinen tulkintalaulun , suoritetaan reaaliajassamusiikin tahdissa . Se on sukua jazzin improvisoinnin yli ennalta sointukulkuja . Kun lapset ovat oppineet liikkumaan ajassarytmi , kannustaa heitä tekemään omia siirtyymusiikkia . Tämä kannustaa luovuuteen , Patjat luottamusta ja edistää liikuntaa .