Kannusta kehitysvammaisten yksilöitä malleja, värejä ja muotoja tehdessään mosaiikit . Tarjota jokaiselle osallistujalle tarjotin täynnä 1 tuuman rakentamisen paperi neliöitä ja kolmioita eri värejä . Antaa kaikille9 -by - 12 tuumaa pala pahvia liimaamosaiikkisirpaleita kanssa liimapuikkoja . Pyydä jokaista henkilöä luodamosaiikki liimaamalla alasneliöitä ja kolmioita muodostaakuvan . Jokainen voi halutessaan luodaalkuperäinen taideteos tai työn mallin luonut etuajassa .
Crayon rubbings
Antaa tuntoaistimuksen ja työn brutto ja hienomotorisessa taitoja tässä taidetunti . Luoda mielenkiintoisia värikynä rubbings käyttäen lehtiä , kangasta , hiekkapaperia tai muita kuvioitu tuote oppitunnille . Säkkikangas , muovi nettoutus , Acorn topit ja tasainen kiviä kaikki tekevät upeaa designia . Tarjota kunkin henkilön kanssatarjotin kuorittuja rasvaa värikynät , eri värejä ja useita paloja valkoista paperia . Anna opiskelijoille kokeilla tekstuurit valitsemalla useita paloja heidän rubbings . Kannusta heitä kertomaan sinulle , mitenkohde kokee ennen kuin ne tekevätvärikynä hankausta . Osoittaa miten liikkuavärikynä koko paperi , pitäenpaperi vielä yhdellä kädellä tarvittaessa . Ihmisiä, joilla on vaikea pysyä heidän paperi vielä , teippaa se alas, kun he tekevät rubbings .
Painting Emotions
Kehitysvammaiset yksilöt useinvaikeaa aikaa asianmukaisesti tunnistaa ja ilmaista tunteita . Rakenna sanastoa, joka liittyy tunteita , ja itsetuntemusta antamalla yksityisille maalata tunteitaan . Pelaa rentouttavan musiikin soidessa taustalla , ja antaa jokaiselle henkilölle on suuri kankaalle tai paperille . Puhua eri värejä ja mitä tunteita ne herättävät . Osoittaa erilaisia viivoja ja selkeäksi . Keskustele mitkä näyttävät onnellinen ( kurvikas , koukeroinen ) ja mitkä näyttävät vihainen ( tumma , siksak , rosoinen ) . Laita pienet purkit erivärisiä maaleja eteen jokaisen henkilön ja antaa heille mahdollisuuden luodataideteos ilmentävien miltä heistä tuntuu . Jotkut henkilöt voivat haluta käyttääharjaa , kun taas toiset voivat haluta käyttää näppejään .
Clay Art
Kehitysvammaiset henkilöt voivat hyötyä työskentelystä savesta aikana taiteen oppitunteja . Työ kuuntelijana ja seuraavat yksi - askeleelta ohjeet ohjeistamalla kuinka manipuloida savea , yksi askel kerrallaan . Osoittaa miten roll savea palloksi , litistääsavea , ja miten käyttää liikkuvan nastat ja evästeen leikkaajat kanssasavea . Osoittaa eri savi työkaluja ja miten tapoja manipuloida savea . Jotta opiskelijat voivat luodahahmo , savi potin tai yksinkertaisesti leikata pois muotoja riippuen heidän kognitiivisia kykyjä ja motorisia taitoja .