Tämä opetus sopiiperuskoulun kuvaamataidon tunnilla , tai lapsille, jotka ovat juuri ottaneet keramiikkaa . Lapset voivat käyttää ilma - kuivaa savea ja luodamaski , jotka muistuttavat antiikin Kreikan teatteri . Piirräyksinkertainen maski , kuten ne, jotka sisältävät kaksi silmän reiäthymyilevä tai surullinen suun ilme , ja pyydä lapsia jäljitelläsuunnitteluun . Leikkaussilmät ja suu voi ollavaarallinen tehtävä , joten auttaa tahansa lapsi, joka tuntuu kamppailla . Kunsavi on kuivunut , kannustaa lapsia maalatamaskin muodossa tahansa .
Making kulhot
Kypsät oppijat voivat käyttääspinning dreija muodostaa märkää savea käsiään ja sitten paista , jotta voidaan luoda vankka kulhoja . Näytäoppilailleraaka pala savea voi tulla ympäri muodostaenkulho ulkoa , vaan myös miten voit luodasisustus painamallasavi peukalonsa . Myöhemmin oppitunteja voi keskittyä luomaan kehittää uurnat sekä veistämällä niitä , kunmuotoiluun on tehty .
Ships
luomisen sijaan kulhoja tai muita kierroksella esineitä , opiskelijat voivat tehdä keraaminen aluksia , jotka - kuten heidän tosielämän kollegansa - kelluu vedessä . Tällä kertaa ,rukki on hyödytön , koskaveneen pituuden on oltava vähintään kaksi kertaa niin paljon kuin sen leveys . Opiskelijat joutuvat muokkaamaanvenettä käytetään märkää savea ja myöhemmin paista , jähmettyäveneet . Air - kuiva savi on helpompaa , jos tämä opetus osallistuu aikana taide-luokan koulussa. Kannustaa opiskelijoita raivataaluksen nimi puolella , sekä maalata , kunsavi on kiinteä .
Handprints
Tämä opetus on suunnattu esikoululaiset , joilla ei ole aiempaa kokemusta keramiikkataiteeseen. Näytä oppilaille miten jättämään kädenjäljen savea , painamalla niiden palmujen päälle . Jälkeenpäin raivatalapsen nimen alla hänen kädenjäljen ja antakaa sille , muistutuksena hänen ensimmäinen keramiikkaa taiteen luomiseen . Vaikkatulos ei ole aivan yhtä vaikuttava kuin muut keramiikkaa käsitöitä , se edistää lasten kiinnostus ja näyttää heillevaltavia mahdollisuuksia tehdä taidetta pois savea .