" Survivor " castaways vastaavat päivittäin säilyttäen saaren leirejä , tulenteko ja ruokaa , ja rajoittamattoman määrän lisätehtäviä kriittisiä niiden säilymistä . Jumiutua yhteen , ne ovat riippuvaisia toisistaan selviytyä niistä; hyväksymälläyhteistyössä tiimityö suunnitelma hyökätä , pyörivä tehtäviä jokaiselle heimolle jäsen , on avain . Tämä perus day-to - day " Survivor " kokemus tekee niintoimiva ja hauska päiväkoti toimintamalli :pyörivä " Survivor " Job Wheel siirtämään opiskelijoiden jokapäiväiseen opetukseen askareisiin . RakentamallaJob Wheel itsessään on myösluova , yhteisöllinen luokan toimintaa . Beyondtavallista hankkeen rekvisiitta ( posterboard , tussit , sakset ja liimaa ) , tarjoavat saari - aiheisen kohdetta ( kuoret , lehdet ja muovi kala) koristamaan hengessäcastaways . Pyydä jokaista oppilasta tuodaomia valokuva liimata hänen " Survivor " siivutiimityö suunniteltu suurempien Job Wheel .
Muistipeli
peli " Survivor " on keskittynyt tiimihaasteita suunniteltu sekä testi ja herättääerilaisia taitoja ja vahvuuksia . Jokainen kausi , haasteita innoittamana klassinen lasten peli " Muisti" ovattunnusmerkki testaamiseen kilpailijoiden yksityiskohta käsitys , tietojen epäämiseen ja keskittyminen keskittyä. Tuo " Survivor " jännitystä päiväkoti "Memory " toimintaa läpi pääsee medioissa ja elävöittää käänteitä , kuten jakamalla opiskelijat joukkueet ja käyttämällä pöydät ( taiopettajan taululle ) kuin rekvisiittapelilaudan . Luo kortit posterboard kuvia , kirjaimia tai numeroita sidottunykyiseen oppimisen yksikkö .
Field Day
Tavaramerkki " Survivor " haasteet sisältävät myösrunsaasti kokeillut ja totta fyysinen kilpailuihin , kohdennettu aikaan päivästä castaways lukemattomia esiintymistaito , kuten johtaminen ja tiimityö , yhteistyö , urheilullisuutta , kärsivällisyyttä ja sitkeyttä . Näihin kilpailuihin " kekseliäs peli käsitteitä voidaan helposti kanavoida toimintaa kindergartners , joissa vastaavaa hyötyä kannustaaterve kilpailuhenki , viljeleminen nämä soittimen ominaisuuksia ja korostetaan fyysistä kuntoa . Saatoptimaalisesti " Survivor " -representative kokemusta , suunnitellaulkona " Survivor " Field Day . Jaa oppilaat " heimot " ja kannustaa heitä pukeutua " saari - style" päivä; nimettävä kukin heimoväriä ja ovat ne kuluvat samanlainen T - paidat , huivit ja hatut . Täytäpäiväsi järjestäytyneen " Survivor " -inspired pelejä , kuten lipunryöstö , kolmijalkainen rotuja , muna lyönnit , viestikapula releet ja hevosenkengät . Millaisia yksinkertaisia castaway seikkailutarinoita jokaisen pelin yhteydessä maksimoida sekä osallistuvaa innostusta ja arvostustapäivän tarkoitusta .
Kulttuurisen rikkauden Palkitse
Lopuksi , " perhe- " allekirjoitus "palkita " ominaisuus ontietyn palkinnon haastamaan voittajaa , joihin liittyy usein out - of- leirin retkiä kokeaalkuperäiskansojen kulttuuriaympäröivän globaalin alueella ja aina korostettujuhlaa . Tämä kekseliäs lähestymistapa "palkita ", kuten kulttuurinen rikastus , onräätälöity puitteet päiväkodin toimintaan, jonka tarkoituksena on opettaa kulttuurisesta monimuotoisuudesta . Päiväkodissa , kuitenkin , ei ole olemassa " voittajia" ja " häviäjiä "; vaan " palkita" täällä on all-inclusive , ansaittava , jakaa ja nauttia yhdessä yhtenä tiiminä . Tähän toimintaan , " palkita" on muodoltaantoistuva koulutusohjelma juhliikulttuurista - ja kulinaarisia - perinteitä eri alueiden , kulttuurien ja maiden . Keskity erottavia tekijöitä , jotka kerralla innostaa ja valistaa lapsia kulttuurista he edustavat; heidät , esimerkiksi juhla- lauluja ja tansseja , perinteisiä pelejä , taidetta ja käsitöitä , ja tietenkin , ruoanlaitto ja makuista erilaisia ruokia . Käytä musiikkia , lippuja , pukuja , helmiä jareseptit ja ainekset ruokkia ahkeria luokkahuoneen castaways .