Suuri osaemotionaalisen sisällönelokuva tulee runollinen kohtia, joissapäähenkilö , Mr. Keating , käyttää innostaa oppilaitaan . Jotkut näistä ovat Walt Whitman " O kapteeni ! My Captain ! &Quot; Robert Herrick n " Voitneitsyet , tehdä paljon Time " , ja Robert Frost "Road Not Taken ". Opiskelijat voivat tutkia ja kirjoittaa yksirunoja ja keskustelemaan siitä, miten se liittyyteemojaelokuva .
Filosofiset näkemykset
Kuolleiden runoilijoiden seura onelokuva , joka on ainakin osittain ideoista , kuten vuorovaikutuksesta Mr. Keating jakouluyhteisön tuottaa ristiriitoja , keskustelua ja vastareaktioita . Opiskelijat voivat osallistuakeskusteluun yksiideoitaelokuva , kutenvoimayksilön paluu luontoon , takavarikoimallapäivä ja haastava viranomainen .
Historiallinen konteksti
elokuva sijoittuu 1959 maaseudun Vermont, aikana keskellämodernin kansalaisoikeusliikkeen , mutta se kuvaa ilmatiiviissä maailman yläluokan valkoinen etuoikeus . Opiskelijat voivat tutkiatapahtumiaelokuva niiden historialliseen kontekstiin , keskustelemmevaikutukset rotuun ja luokassamotivaatioita ja päätöksetmerkkiä.
Education & Koulu yhteisöjen
Dead Poets Society on noinkehittymässä suhteitaopettaja jakouluyhteisö . Luokkahuone keskustelu voi keskittyä Mr. Keating n kasvatusfilosofia , tutkimallatärkeimmät erot Mr. Keating lähestymistapa jayleiset näkymät koulun , sen vaikutus hänen oppilaansa , ja mitä jos mitään vastuuta Mr. Keating oli Neil itsemurhan . Opiskelijat voivat vertailla omia oppimiskokemuksia kuin kuvattuelokuva .