Targetikäryhmässä . Lapsille vuotiaita 2 ja 4 , luodatarina, joka nojaa vahvasti kuvia . Jos tarina on lapsille vuotiaita 5 ja 7 , esittää yksinkertainen tarina, joka on päähenkilö , että lapset tässä ikäryhmässä voi samaistua , joutuu tilanteeseen tässä ikäryhmässä voi ymmärtää . Lapsille vuotiaita 8 ja 12 , voit kertoa yksinkertaisia tarinoita, laiha kohti erityisiä lajityyppejä kerrottulapsen näkökulmasta . Kohdistaminen yleisö on tärkeää keskittyä ja kirjoittaminenonnistuu lasten tarina .
2
Jäsennystarinan haluat kertoa . Jopayksinkertainen tarina tarvitsee suuntaan . Nuoremmille lapsille ,tarina voi olla vain yksi tai kaksi lausetta jakuvan . Kirjoitaalku , keskikohta ja loppu riippumatta .
3
Esittelepäähenkilö tai merkkiä nuoremmille lapsille, koska niilläosatarinaa . Yritetään ottaa ne liian aikaisin vaikeuttaa nuoremmille lapsille muistaa . Vanhempi kohdeyleisöä , erityisesti8-12 -alue ,enemmän merkkejä voit sisällyttää oman tarinansa .
4
Kirjoita dramaattisia tilanteita, jotka ovat iän mukaan . Kadonnut poika tai tyttö ondramaattinen teema jollekin lapselle , mutta saattaa toimia paremmin ikäisille 5 kautta 7. Vanhempia lapsia ,päähenkilö , joka on vaikeuksia pitää ystäviä onvahvempi teema . Harkitse kirjoittaminen valo aave , mysteeri ja toimintaa lapsille yli10-vuotiaana , jossa päähenkilöt samassa ikäryhmässä .
5
Kirjoita onnellisia loppuja . Niin kauan kuin ononnellinen loppu , lapset voivat toipua jotain surullista juoni teoksesta . On runsaasti aikaa onneton päätteitä meidän elinaikanamme . Lapsen varhainen lukukokemus ei tarvitse pohtia sitä.