Miten KirjoitaCharacter Analysis Essee

tarkoitusluonneanalyysi essee ei ole vain osoittaa ohjaaja että olet lukenutvalittu tarina tai romaani , mutta myös parantaa tietämystä ja tietoisuuttapsykologisia tekijöitä, jotka saavat ihmiset " rasti . " Tämä puolestaan ​​voi johtaaanalyysin omia asenteita ja käyttäytymistä vastaavissa olosuhteissa ja auttaa sinua tunnistamaan kuka tai mikä vaikuttaa tuleviin valintoihin saatte koulussa, työssä tai ihmissuhteissa . Ohjeet

1

Valitsehahmo, joka kiinnostaa sinua. Johdantokappaleessa essee pitäisi ottaa kuka tämä hahmo on ja lyhyesti selittää, mitä hänen roolinsa ontarina ja miksi olet valinnut analysoida hänen persoonallisuutensa .
2

Määritä valitsemasi merkin suhteen , onko hän onpäähenkilö ( sankari ) , antagonisti ( konna ) , tukemalla pelaaja (toveri jokosankari tai konna ) taikatalyytin . Katalysaattori merkki - kutsutaan myösmuutoksen agenttina - usein ei suoraan osallistu mihinkääntoimiin vaan täyttää tehtävänsä inspiroiviapäähenkilö ryhtyäsyy tai pyrkimys hän ei muutoin olisi ryhtyneet; esimerkiksi Hämähäkkimiehen ystävällisesti setä, joka kuolee varhaintarina sopisi tähän määritelmään .
3

Tee lista hahmosi myönteisiä ominaisuuksia sekäheikkouksia ja puutteita , että hän on voitettava koko aikanatarina . Muista, että sankarit eivät koskaan ole 100 prosenttia " hyvä , " ja roistot eivät koskaan ole 100 prosenttia " huono . " Vastaavasti , jos haluat analysoidapersoonallisuuttakonna ( esimerkiksi Iago vuonna " Othello " ) , kartoittaa erityisiä vaikutteita ja tapahtumia, jotka johtivat tämän henkilön tielle pahan .
4

Tunnista hahmosi ydin Quest . Quest on mitä muodostaakonfliktin luo ja polttoaineidenvälinen kitka hahmosi ja hänen vastustaja ( t ) ja ajaatoimintaa eteenpäin . Etsinnät perustuvat palkita , kostaa , paeta tainäiden yhdistelmä . Selitä, miksi tämä tehtävä on niin tärkeä hahmo .
5

Etsisymboliikkaa liittyviä objektejaluonnetta ja keskustella siitä, miksi nämä esineet ovat tärkeitä ja mitä he sanovatomistajan persoonallisuus , muistot ja haavoittuvuuksia . Esimerkiksinainen, joka kantoi ainanäennäisesti arvoton medaljongin voisi tehdä niin, koska se onainoa kohta, hän assosioi äitinsä kanssa; poistamiseksi olisi lähteä mukavasti vyöhyke vielä ajatellut itseäänlapsen sijastaaikuisen .
6

Kuvailekonfliktin ratkaisemisesta kannaltahahmon emotionaalinen tai hengellinen kasvu . Tätä kutsutaanmerkin kaaren ja viittaa tapoihin , jossa yksilö on kehittynyt aikanatarina . Viljelijän, joka on aina ollutpasifisti , esimerkiksi voidaan muuntaaaktivisti jos traagiset tapahtumat yhtäkkiä saa hänet kyseenalaistamaankustannukset pysyä hiljaa .
7

Vertaa mitä olet oppinutmerkki oman persoonallisuuden profiilin suhteen mitä ihailla , mitä et pidä ja onko sinulla olisi seurannutsamaa toimintatapaa .