valinta hahmot
Valitse merkkejä, jotka ovat toistensa vastakohtia . Tämä auttaa sisällöllisesti oman tontin ja saat todennäköisesti helpompi kirjoittaa . On niin monia mielenkiintoisia skenaarioita voit luoda , kun sinulla on kaksi hyvin erilaista merkkiä vuorovaikutuksessaintiimi tavalla . Esimerkiksi voit halutessasi sijoittaavanhusten kiihkoilija kuka sokea , koska hänen diabeteksennuori biracial tyttö . Ehkävanha mies ei tunnistanuori tyttö on eri kansallisuutta . Niiden polut ristiin ja ne alkavat ottaa keskusteluun . Ehkä he ovat naapureita tai ehkänuori tyttö antaa lääkettävanha mies . Hän saattaa olla vetoa häntävanhempi mies roolimalli , että hän puuttui omassa elämässä . Ehkävanha mies , vaikka katkera , koska hänen tontin elämässä , nauttiiyhtiö hän löytää tytön kanssa . Hän voi olla yksinäinen . Kun useita yhteisvaikutuksiavanhus voi sanoa jotain , joka osoittaa hänen sisäinen ennakkoluuloja . Tämä muuttaisitunnetyttö on jomies .
On monia suuntiin voisit ottaa tämän tarinan . Hahmot kuten nämä ,sivut näyttävät usein kirjoittaa itse .
2
Luotaustan merkkiä. Kirjoitalista kysymyksiä kysyä kunkin merkin , kuten :
Missä he kasvavat ?
Millaisia vanhempia he ovat ?
Oliko heillä sisaruksia ?
Mikä on koulutuksestaan ?
Mitä elämänkokemuksia heillä on?
Ovatko he koskaan rakastunut ?
Tällaiset kysymykset antavat sinulle käsityksen siitä , millainen ihminen hahmosi on ja antaa sinulle käsityksen siitä, miten he reagoisivat tietyssä tilanteessa .
Et todennäköisesti ole mukana useimmatvastauksia näihin kysymyksiin romaani , mutta se auttaa määrittämään , kuinkatarina pelata pois . Lukijat onvaikeampi laskemisen romaani jos he todella uskovattoimienluonnetta. Ajattelelause " tapojen vastainen ". Kuten lukija pureutuu syvemmälle romaani , he usein kiintyy yhteen tai useampaanmerkkiä. Josluonne tekeevalinnan tai vuorovaikutuksessa toisen hahmon tavalla, joka on ristiriidassa heidän persoonallisuutensa se on vaikea lukijan uskoa tarinasi . Tämä vie heidät pois romaanin ja takaisin todellisuuteen . Yksi avaimistaonnistunut romaani on pitäälukijan kiinnostunut. Believability on ratkaiseva .
3
Onkosuunta mielessä .
Suunnittelekehitystä hahmot . Käyttämällätietoja saatuja" taustan tarkistus ", mitkä tavoitteet tai oppitunteja hahmot ovat menossa saavuttaa tai oppia . Jokaisella on tilaa kasvaa ja ottaa hahmot edistää ja kehittää koko tarina vain lisää ulottuvuuksia romaani . Käyttää minun esimerkki yllä , katsovat, ettävanhus tarvitsee oppiatietämättömyys kiihkoilu vallitsevalle hänelle , että joku kyseenalaistaa hänen näkemyksensä maailmasta ilman häntä todella tajuamatta sitä . Hän osaa ystävystyätytön , vaikka hänen ennakkoluuloja , koska hän ei näeväriä hänen ihonsa . Hän tulee ihastunuttyttö , tästä huolimatta hänestä . Kun hän tajuaaeroja , hän on jo huomanneet niiden monia yhtäläisyyksiä jaeroja ei tunnu, että karu .
On monia tekijöitä , jotka tulevat yhdessä luodasuuri romaani . Kuitenkin hahmot ovatkantava voima niitä kaikkia . Monet uudet kirjoittajat virheellisesti luulevat luoda merkkiähelpoin osakirjoittamista . Vain valitanimi , kirjoittaa lyhyt bio , ja jatkaa romaani . Itse asiassa , hahmot, kun oikein kehittänyt ja antanuttilaa heidän täytyy kasvaa , kannustaa luovuutta , syventää juoni , ja rikastuttaa romaani .