Lueteksti kerran ääneen . Yritä käyttää eri ääniä kunkin merkin tai pyytää ystäviä tailuokkaa lukemaan kanssasi . Yritä erottaahahmojen näkökulmista ja antaa heille itsenäinen persoonia .
2
Peukalo läpipelin ja kirjoittaanimet kaikkipäähenkilöt . Tunnistakertoja ,päähenkilö , antagonisti ja sivuhahmoja .
3
Käy läpi jokaisen lauseen josta et ymmärtänytlauserakenteita tai kielioppia , sittenlähde auttaa tulkitsemaan Shakespearen kieltä . Tunnista mikä rooli jokaisen hahmon pelaa kehittämisessätarina . Vertaa niitäihmisiä elämässäsi ( joka näytelmässä olisi teille , kuka olisi paras ystävä , äiti, isä , jne )
4
Valitsemerkki ja se, että merkki . Yritä ymmärtää hänen emotionaalinen käsittely ja koskevatmuita merkkejänäkökulmasta kyseisen henkilön . Yritä ymmärtää ja saalis kaikkilukuisat sanaleikkejä ja vitsejä, jotka Shakespeare käyttää .
5
Tonttitoiminta kaarenpelata . Kirjoita ylösnouseva toiminta ,kliimaksi , käännekohtia japäätöslauselmanpaperille . Piirräkanteen kaaren visuaalisesti niin näetnousu ja lasku toiminta näytelmässä . Kiinnitä huomiota siihen, mitenpäähenkilö toimii kokopelin ja mitä muutoksia tapahtuu .
6
Etsimikrokosmos tai makrokosmos että Shakespeare viittaa työhön . Useinnäytelmäkirjailija tunnistaalinnanmikrokosmossuurempi maailma , taielin onmikrokosmos taivaaseen tai helvettiin . Tunnista mitäyleinen moraalinen viesti ja älä ihmettele , josnäytelmä on koominen tai traaginen .