lue huolellisestiensimmäisen luvun tai kohtauksenromaani tai novelli olet valinnut , ja huomaa kortistokorteille taimuistikirjan , kuinka monta merkkiä on mainittu ja mitä tiedät jokainen hahmolyhyt käsittelyssä .
2 kerronta on melkein kuin yksi henkilöryhmässä kuvataantoiset .
Määritä kenen silminkerronta on kerrottu . Merkitse tämä osioPost - it huomata , ja merkittävä siihenhahmon nimi .
3 Monissa Shakespearen näytelmiä ,kertoja on eräänlainen merkki .
Hyppää eteenpäintarina ja katso jos voit määrittää, missäkerronta on kerrottu silmin toisen hahmon . Merkitse muistiin , mikä merkki on antanutkerronnanuuden kohtauksen tai jakson . Merkitse tämä osioPost - it huomata , ja merkittävä siihenhahmon nimi .
4
Avaa uusi asiakirjatekstinkäsittelyohjelma tietokoneeseen , ja kuvitella istutympyrän kuuden muun ihmisiä . Kuvittele, ettäihmiset ovat kaikki erilaisia yksityiskohtia , kuten sukupuoleen, rotuun , uskontoon ja ulkonäköön .
5
Kirjoitakohtausavoimeen dokumenttiintekstinkäsittelyohjelma ja tallenna se "ryhmä narratiivinen näkökulma Liikunta . "
6
Kuvittele, että olet sisälläpään jokaisen merkin , ja on, että hahmo kuvaamaan 10 sanaa tai vähemmän jotain kaksimuita merkkejä . Kuuluu , mitä he pitäväthahmon vahvuuksia ja heikkouksia . Pidäkuvaukset kolmannessa persoonassa .
7
Toista vaihe 6 jokaisellekuusi merkkiä , ja yritä ajatella niinmerkki voisi ajatella perustuu hänen tausta tai uskonnollista kasvatusta .
8
Luemerkki kommentteja takaisin itse , ja yrittää nähdä , miten kun hahmot kuvataansamat ihmiset ( joka on pakko tapahtua ) käsitykset muuttuvat .
9
Kirjoita kohta kohtaus oman jossahenkilö kuvailee toisen henkilön vastakkaisissa päissäpuistossa , ja sitten kirjoittaa toisen kappaleen kohtaus, jossatoinen henkilö kuvaileeedellisen henkilö . ( Käytäharjoituksen vaiheet 6 ja 7 mallina . ) Ne voivat olla ventovieraita , vanhoja ystäviä , vihollisia tai ystäville . Pidäkerronta (kuvauksetmerkkiä toisistaan ) kolmannessa persoonassa kuin joku puhuu heille.
10
Lue kahdessa kappaleessa ( kohtaukset ) takaisin itsellesi ja tehdä merkintä point-of -view siirtyminen yhden merkinvieressä .