Arts >> Kulttuuri ja viihde >  >> Kirjat >> Tietokirjat

Kuinka tehdäSatukirja lapsille Muuta Science

Lapsilla on lyhyt keskittymiskyky ja vastaavat toimet . Tiede vaatii pitkä ja voimakas pyrkimys joista suurin osa on rajoissa tiedemiesten aivot . Päällisin puolin se , lasten ja tiede eivät tunnukovin hyvä ottelu . Mutta kun kirjoittajat muistaa, ettätavoitekuvakirja tiedettä ei luoda instant asiantuntijoita , vaan tarjotatunteenhaasteisiin tieteen jajännitystä löytö ,satukirja tiedettä lapsille tuntuuluonnollinen pariksi . On niin monia tapoja kirjoittaa lasten oppikirjoissa kuin on ihmisiä kirjoittamaan niitä , mutta joitakin suuntaviivoja helpottaa . Ohjeet

1

Tunnistaaihe, joka on omiaan kuvin . Storybooks ovat valo sanoja ja raskas kuvia . Monimutkaisiakin aiheita voidaan esittää , mikäli ne voidaan asianmukaisesti havainnollistaa . Esimerkiksi jopa DNA: n replikaatio ja transkriptio voidaan havainnollistaa siten, että on järkevää , että laittaisit rakennuspalikoita yhdessä .
2

Uppouduaihe päästätasolle toimivaltaisen ymmärrystä. Vainpieni osa tietosi tekee sentarinan , mutta sen on oltavaoikeassa prosenttia . Lukija luottaa voit laittaa ne keskeisimmät asiat ja jättää pois ne, jotka ovat vähemmän keskeinen . Esimerkiksi se, että harvinaisten maametallien joita syntyy elektronien ja lisättiin sisäsäiliöstä ei ole läheskään yhtä tärkeitä kuin se, että elektronit ovatmääritelty väljästi pilvi ympäröiväydin raskaampia hiukkasia .
3

Etsimaalia jaesteitä saavuttaatavoite . Ei ole tarinaa , elleihahmo haluaa jotain ja on jotain , joka pitäähahmo tavoitteen saavuttamisessa . Onneksi ,tavoitteena ymmärtää, miten maailma toimii, onjatkuvasti tieteen , ja ei ole pulaa esteitä tieteellisen löydön .
4

Liitäetsiämaalin henkilökohtaiset ominaisuudet ja tunteet tiedemies . Kiinnostustarina on kohonnut , kun lukijat voivat eläytyäpäähenkilön . Esimerkiksi William Perkin keksi ensimmäisen synteettisen väriaineen ja alkoikoko kemianteollisuudessa , mutta hän yrittää tehdä vaikutuksen hänen professorina College ja myös vakuuttaa isälleen, ettäuran kemia ei olluttuhlausta hänen potentiaalia. Tuopaineita hän oli alle lisää uuden tasonlukijan osallistumista .
5

Lopetatarina menestys . Jokainen --- erityisesti lapsille ---   tykkääonnellinen loppu . Haku ,haaste ,löytö , sekä motivaatioita ja tunteita , luodakiehtova tarina , mutta vain silloin, kunhaaste täyttyy . Päättyyriemuvoitto löytö ja sinulla on lukijoita tulossa takaisin enemmän .

Tietokirjat

Lähikategoriat