muodostuvien pronomineista , adjektiivit , adverbit , prepositiot , konjunktiot ja verbejä ,ydin Dolch sanaluettelo sisältää 220 " palvelu sanat " , joita on vaikea oppia foneettisesti . Kirjoittaja Edward William Dolch vuonna 1948 ,alkuperäinen näky Sanaluettelon parannettiinerillisen luettelon 95 vaikea substantiiveja . Suurempi kokoelma näkö sanoja ,Fry lista , sisältää 1000 sanaa jaettu 10 ryhmään 100. Olennaista lukemisen sujuvuus , näky sanat ovat kohdanneet välillä 65- 85 prosenttia ajasta , jonka Englanti lukijat .
Opetus Sight Words
Split mukaan ryhmiin luokan tasolla , näky sanat ovat yleensä käyttöön päiväkodissa . Opetus jatkuu toisen asteen ( tai yli ) , jossa on yhä vaikeampaa sanoja lisätään lukutaidon kehittämiseen . Vaikka menetelmiä, kuten Rote ulkoa käytetään ,rytminen luonne runous tekee oppimisesta hauskaa , samaan aikaan kuin sen kuviollinen esitystapa tekee siitä täydellisen visuaalisia oppijoita .
Sight Word Runot
Reading runoutta ääneen luokassa rakentaa opiskelija luottamusta .
Onnistunut näky sana runoja lapsille ovat henkilökohtaisia ( " nimeni on Sam " ) , hauska ( " Asunvoi" ) tai mielenkiintoinen ( " minun dinosaurus Stan " ) . Rajoittaa vainopettajan mielikuvitus , liittyvät toimet voivat sisältää sanan jumbles , fill-in - the- aihiot tai korostamalla näky sanoja . Vuorotellen lukeminen riviä runoutta ääneen lisää luottamusta , kun taas kehittyneiden toimia voisivat olla kirjoittamasta runoja tai laittamallatuttu tarinan jae .
Ehdotukset Aktiviteetit
Ryhmä näky - sanan runoja mukaan ikään sopivia teemoja ja sisällyttää niihin liittyvän aineiston . Esimerkiksi toiminta ympäröivän " lempieläimensä " runoja voi sisältyä keskusteluja elinympäristöjen hoito ja ruokinta , ja sosiaalisen vuorovaikutuksen . Lapsia luoda ja koristella henkilökohtaisia runoja taskut , joissa he voivat tallentaa valokopioihin runoja . Leikkaa runoja linja - nauhat ja anna opiskelijoiden järjestellä niitä uusilla tavoilla .