Rhythm tikkuja voi olla hauska tehdä kanssaesikoululuokkaa ja voidaan sitten käyttää laskemaan rytmikuvioita napauttamallatikkuja yhdessä . Rytmi tikkuja voidaan laatia minkäänlaista kiinni , kunhantikut ovat tarpeeksi tukeva käytetty hyväksi yhdessä . Anna opiskelijoille maalitikkuja ja koristele ne höyhenet ja glitter , ja sitten perustaa napauttamalla malleja , joita voit käyttää osoittamaan rytmi . Esimerkiksi oppilaita toistuvasti napauttamallatikkuja , laskenta yksi neljän , joissaenemmän painoaensimmäisellä vastatuuliosuudella . Vaihdellalyöntiä antaa lasten kuullaeron . Seuraava kuvio saattaa painottaenensimmäisen ja kolmannen beat . Selitäoppilaille, ettäpainopiste onkovempi tai vaikeampaa lyödä .
Kuvio Viestiä
Kootkaaluokan yhteen ja ne toistaa teidän taputus kuvioita . Aluksi yksinkertaisia taputtaa . Opiskelijat tulisi kuunnellarytmikuvion voit taputtaa ja toistaa sitä . Vähitellen lisätämonimutkaisuuttarytmi , joka alkaa kaksi nopeaa taputtaa ,tauko ja yksi taputtaa . Vaihtelevatmalleja ja katso josluokka voi toistaa niitä .
Dancing
Anna opiskelijat muodostavat tanssiliikkeitä niiden suosikki kappaleita . Musiikin tahdissa voi auttaa esikoululaiset kehittääluonnollinen taipumus kohti rytmistä liikettä . Lapset rakastavat tanssia heidän suosikki kappaleita ja ovat oppimisenkäsite rytmin he tekevät sen . Lyhyen istunnon tai kaksi viikossa , jonka avulla lapset voivat ilmaista itseään tanssin kautta ontehokas ja hauska tapa kehittää rytmi .
Song Guessing
Lyösanat yksinkertainen lastenloru lauluja ja lapsia vuorotellen arvaamaanlaulu . Esimerkiksi kosketa ulossyke on " Old McDonald HadFarm ", ja katso kuinka moni opiskelijat voivat arvata sen . Käytä erilaisia taapero lauluja ja anna opiskelijoiden arvata mitä kappaleita olet salakuuntelu pois .
Nursery Rhymes
Anna esikoululaiset valita suosikki lorut ja ne lausu heitä . Lorut luonteeltaan onsisäänrakennettu rytmi . Monet heistä ovat jopa sävelsi . Esikoululaiset rakkaus lorut ja on paitsi hauskaa lausuen heille ja kuuntelemalla heitä , he myös harjoittaarytminen toimintaa , joka edistääymmärrystä rytmin .