Luosanaston sana jokaisen muistionmusikaalinen henkilökunta järjestelmä esimerkkinä opiskelijoille . Nämä sanat ei tarvitse olla musiikkiin liittyviä , mutta se on vielä parempi , jos ne ovat . Esimerkiksiensimmäinen rivi diskanttiavain on E , niin keksiäsana , joka alkaa E
2
Pyydä luokkaa määritellä jokaisen sanan , jonka olet luonut käyttämällä musikaali välein kuvaamaan haluamasi sana . Voisit pyytää oppilaita tunnistaa ja määritelläsana, joka onmusiikillinen kolmas yläpuolella E. Opiskelija on sitten laskeahuomata , että on kolme kentillä edellä E ja määritellä sana .
3
Kehota oppilaita keksimään omia sanoja . Rohkaista heitä käyttämään sanakirjoja ja etsiä sanoja, jotka eivät jo tiedä . Tee tästä projektiin ja ne ripustaa rakenteille seinälle .
Musical Analysis
4
Toistasävellys opiskelijoille ja pyytää oppilaita ottamaan huomioitavatunteita , tunteita ja kuvia, jotka tulevat mieleen , kun kuuntelettyötä .
5
Kirjoita viisi sanastoa sanoja laudalle jotka kuvaavatmusiikkia . Antaaoppilaille muutaman minuutin etsiäsanojasanakirjasta . Pyydä heitä kirjoittamaanmääritelmiä alas omin sanoin pala paperia .
6
Kunaika on pyytää oppilaita valitsemaansanat, jotka he tuntevat tarkasti ilmaistamusiikkia . Kun he ovat kuvanneetmusiikki pyytää heitä määritellä käsitteet ja ajatella kaksi uutta sanaa kuvaamaanmusiikin perustuumuistiinpanoja he ottivat kuunnellessa . Antaa heillemuutaman minuutin keksiä sanoja ja sitten soittaa oppilaita vastaamaan .
Musical Ehdot
7
Antaaopiskelijalle viisi tempo merkinnät . Näitä voivat olla arvokkaita, Adagio , Lento , Andante ja Allegro tai muita tempoja valintasi .
8
Toistakoostumus, joka vastaa yhtätempoissa olet valinnut .
9
Pyydäoppilaita hakemaantempo , joka parhaiten sopiikoostumus olet pelannut ja sitten määritellätermitempo .