Luomusikaalinen henkilökunta onsuuri pala pahvia . Piirrä viisi tasaisin välein riviä noin tuumantuuman japuoli toisistaan . Käytähallitsija varmistaa, ettälinjat ovat suoria japaksu musta merkki tehdälinjat helposti nähtävissä.
2
ostaa paketin rakentamisen paperi sisälsi seitsemän eri väriä . Leikataan paperi pienet ympyrät suurempi kuin neljäsosa ja allepuoli dollaria . Näissä piireissä tulevat olemaan teidän nuotit . Varmista, että olet leikata vähintään neljä piireissä kunkinseitsemän väriä . Tämä jättää sinulleyhteensä 28 muistiinpanoja .
3
Kirjoitanimetmuistiinpanoja kunkinvärillinen muistiinpanot leikata vaiheessa 2. Varmista, että jokainen nuotti onerilainen väri, niin että kaikkiCs on yksi väri ja kaikki DS toisen värin . Sinun pitäisi ollamuistiinpanoja CDEFGAB kun olet valmis . Käyttämällä eri värejä helpottaa lapsen poimiaoikeat huomata ja yhdistää senkannanhenkilökunta .
4
Leikkaa diskantti ja bassoavainta musiikki esikunnat . Näitä käytetään ilmaisemaan , mitä henkilökunta käytät . Alkuvaiheessa huomautuksen oppimisen kiinni vain diskanttiavain . Vaihtoehtoisesti voit kirjoittaahenkilöstön suoraanpahvi ja luoda kaksi korennot - yksi diskantti ja yksi basso .
Opetukseen
5
Käynnistä opettamalla nimetmuistiinpanojatilatdiskanttiavain . Kerro lapselle, että kun hän näyttää rivien väliin hän näkee hänen " kasvot. " Sitten selittää, että nämä ovatnimetmuistiinpanoja alhaalta tilaa ylös avaruuteen .
6
Jatka vahvistaa tätä tietoa pyytämällä häntä valitsemaanmerkilleF sitä. Kysy häneltä mikä väri se on , ja katso , jos hän voi löytääoikea tilaa se . Voit tehdäpeli tämän sanomalla, että kaikkitilat puuttuvat niiden nimet . Lisäämällänimet liitetiedoissahenkilökunta , autathenkilökunta .
7
Jatka testata hänen kaikista 4 tilatdiskanttiavain . Kun hän saa ne kaikki täydellisesti , pysähtyäpäivän ja palataseuraavana päivänä testata täällä taas . Jos hän saa niitä aivan seuraavana päivänä , sitten siirtyä vaiheeseen 4. Muussa tapauksessa jatka pelaa tätä peliä hänen kanssaan .
8
Oppiminennimetviivojadiskanttiavain henkilökunta onhieman vaikeampaa . Keräämuistiinpanoja EGBDF ja laita ne alenevassa järjestyksessä lattialle . Pyydä lastasi , jos hän voi keksiäsana kunkintoteaa . Antaa hänelleEsimerkiksi "Jokainen Good Boy Does Fine . " Joslapsi on hyvin nuori , auttaa heitä keksiä sanoja ja lauseita .
9
Kerro lapsellesi, että jokainen kirjain jokainen sana onnimi kunkin linjandiskanttiavain . Näyttää hänelle, ettärivi on E ,seuraava on G ja ylösmittakaavassa .
10
Pyydä lasta laittaanimetmuistiinpanojaoikea linja, joka osoittaa nuotin nimet . Pidä tätä kunnes hän tietää kaikkimuistiinpanojadiskanttiavain .
11
Näytä lapsellesi, ettämuistiinpanot siirtymässä linja avaruuteen oikeinkirjoituksenmusikaali aakkoset . Aloitapienin linjan E ja nousevathenkilöstön siirtyminen linja avaruuteen : EFGABCDE .
12
Tee samalla prosessinbassoavainta . Nimettoteaabassoavainta päälletilat ovat ACEG , kunlinjat ovat GBDFA . Joudut muodostavatlyhenne sanoista jokainen näistä .