Anna jokaiselle opiskelijatpyyhi - puhdas flash -kortti sanalla "väärin " kirjoitettu . Kirjoitayksinkertainen melodia teidän liitutaulu tai erillisille papereille . Pelaamelodia soittimesi mutta tee tietoista virhe . Pyydä lapsia nostamaan muistikorteista , kun he kuulevatvirhe . Aloittaa tekemällä ilmeisiä virheitä , kuten liitetietoineen , jotka ovat selkeästi eri aaltopituudella tai poikkeavatunnettu melodia . Lisätä haastetta tekemällävirheitä hienovaraisempia , kuten jättämälläloput josta pitäisi löytyä yksi . Tämä peli kannustaa oppilaita kuuntelemaan kriittisesti .
Clap Along
Kirjoita yhden rytmin kunkin lapsen omassa luokassa . Kuuluuavain, joka merkitseearvo kunkin rytmikäs symboli , kuten neljännes muistiinpanot , kahdeksas nuotteja ja taukoja . Pyydä jokaista lasta taputtamaan ulos rytmi puolestaan . Awardpalkinnontarkin kappale . Kääntelepeli ottaa jokainen opiskelija taputtaa ulosrytminmuulle luokalle kirjoittaa ylösmuistiinpanoja . Awardpalkinnontarkin merkintätapa .
Missing Note
Notatemelodian ja pelata sitä , mutta unohtanut yhden huomautuksen . Pyydä lapsia nostamaan kätensä , kun ne havaitsevat , että olet jäänytmuistiomelodia . Kehotaensimmäinen opiskelija, joka nosti kätensä tunnistaapuuttuvat huomata , joko soittamalla ulosnuotin nimi tai pelaatäydellinen melodia hänen väline .
Chord mättää
jakaa luokkasi kahteen joukkueeseen . Kirjoita alasluettelo yksinkertainen sointuja , kuten C-duuri ,molli , D-duuri ja G-duuri . Ojentaa paperiarkkia , joista jokaisella onmuistio yksisointuja . Olisiarkki jokainen nuotti jokaisessa sointu , sekä muutamia " punainen silakka " , jotka eivät näy missäänsointuja . Pyydä jokaista tiimi yhdessä kootamuistiinpanoja kolmen hengen ryhmiin , muodostavattoteaasointuja että olet luetellut . Esimerkiksi C , E ja G muodostavat C-duuri .
In Harmony
Tämä onhieman kehittyneempi . Antaa puolet oman luokanarkki " key note " sitä ja toinen puoliarkki" harmonia " note . Järjestäälevyt niin, että jokainen key note on vastaava harmoniaa . Esimerkiksi jos käytätsuuria kolmas harmonia , C tarvitseeE , G tarvitseeB ja D tarvitseefis . Jakaaryhmä vastakkaisiin riveihin , kerro heilleharmonia he etsivät ja ne löytävät " harmonia kumppani . " Ojentaa kopioitasuurten asteikot , joslapset eivät vielä tunne harmonioita .