Jos soittaa pianoa , löydä lapsi &# x2019; luonnollinen laulu valikoimaansa heeksi hänet ylös ja alasC-duuri asteikkoavoin &# x201C; ah &# x201D; kuulostaa . Jos sinulla ei olepiano , käytävirityspillistäsi tai muu väline löytää keskellä &# x201C , C , &# x201D; ja laulaa hänelle Accapella .
2
Kannusta oikea laulu asento - rento , kädet roikkuvat hänen puolin , pallean nostetaan , hartiat alas , pää tasainen . Hänet ottaamuutama syvä Hengitä hitaasti ja anna niiden ulos &# x201C; ha . &# X201D; Äänen pitäisi alkaapiki , ja kurissa , kutenhaukotus .
3
Aseta kätesi lapsi &# x2019; s kalvo , ja pyydä häntä hengittää , työntää ojentaa kuin hän tekee . Hän ei pidä nostaa olkapäitään kun ryhtyysyvään henkeä . Pikemminkin , pyydä häntä kuvittelemaan , ettäalueen yläpuolella vatsa onilmapallo , että hän täyttää ilmalla . Ovat hänen päästääilmaa ulos, hitaasti&# x201C; viheltävät &# x201D; ääni , ja kertoa hänelle kutistua&# x201C; ilmapallo &# x201D; sillä hän antaailmaa ulos . Vähitellen lisätä aika, hän mahtuu&# x201C; viheltää . &# X201D;
4
Pyydä lastasi sijoittaa oman kätensä kalvo , ja kertoa hänelle tunteatukea hän laulaapitkänomainen &# x201C , ah . &# x201D; Siirtää hänet ylös ja alasmittakaavassa hitaasti&# x201C; ah &# x201D; ääni , ja anna hänen pitää jokaisen nuotin niin kauan kuin häntä voi. Huomauttaa mitään jännitteitä kaulassa tai olkapäät , ja pyytää häntä rentoutumaan ja keskittymään hänen kalvon tukemiseenilman sijasta .
5
Singhuomautti , nenän &# x201C; me &# x201D; kuulostaa lapselle ja pyydä häntä ajattelemaan hänen onteloalue kuinnaamio . Käske &# x201C; tavoitteena &# x201D; ääni hänen peittoalueen kuin hän laulaa &# x201C; me &# x201D; ylös ja alasmittakaavassa. Hänen pitäisi tunteatärinää nenäänsä , jaääni on erittäin nenän ja kuluttavaa . Tukeekalvon , ei pitäisi olla mitään jännitystäniska tai hartiat kuin hän laulaa , muttaääni on kirkkaampi ja enemmän keskittynyt . Pyydä häntä ajatellaäänen hän tekee niinLazar palkki ammunta ulos nenäänsä ja huoneen poikki . Muistuttaa hänelle, että tämä on vainharjoitus auttaa häntä ymmärtämäänmaski alueella ja että se ei kuulosta &# x201C , hyvä , &# x201D; vain kovalla ja nenän .
6
Jos lapsesi näyttää piki - haastoi , Don &# x2019; t huomauttaa asiasta , mutta yritä varovasti ohjata häntä oikeaan kentällä käyttäenpiano , oma ääni taivirityspillistäsi . Jos hän tuntuu olevan täysin pysty erottamaan yhden piki ja toinen , voit lykätälaulu oppitunteja jonkin aikaa, kunnes hän onparempi korva musiikkiin. Jotkut ihmiset pysyvät sävelkorvaa pitkälle aikuisiässä , mutta altistaa lapsesi säännöllisesti yksinkertaisia , tonaalisen musiikin lisäävät hänen mahdollisuutensa tulla pitch - tietoinen .
7
käyttäminenMajor mittakaavassa , vocalize olet lapsi päivässä 10 minuuttia tai niin , käyttäen kunkin vokaali kuulostaa ensin ja sitten pyytää häntä hellästi lisätäuseita konsonantteja ennen hänen ääntely alkaenpehmeämpi konsonantit , kuten M , S , W , L , R ja vähitellen lisäämällä ankarampia keinoihin, kuten T , B , F , K. Varoitus lapsesi ei aseta liikaa painoakovempaa konsonantit , vaan anna niiden avaamaan ovenleveä vokaali . &# x201C , B - AAAAAA - AHHHHHH , &# x201D; &# x201C , K - AAAAAA - AHHHHH , &# x201D; jne Tee&# x201C; me me käymme me me käymme me &# x201D; ääntely lapsesi kanssa , liikkuu ylös ja alasmittakaavassa ja keskitytäänäänen maskin kautta .
8
Valitse kaksi tai kolme yksinkertaista , melodisia biisejä lapsesi valita jokaisen oppitunnin , ja joko seurata häntä piano , tai onKaraoke CD tai säestyksellä nauha , joko ostettu tai luotu hänelle . Työmuutamia baareja laulun vasta alussa , keskitytään hengitys sijoitus ja tukea sekäkaarenfraseeraus , oikea ilmaus ja itsevarmuutta. Pyydä häntä puhumaansanoja ilmanmusiikkia löytäämerkitys takanasanoitukset . Kysy häneltä , mitä hän ajatteleebiisi yrittää kommunikoida , ja hänet laulamaanlaulun uudestaan hänen uudesta näkökulmasta.
9
Kun lapsi on ääneen mukava ja tuntuu hyvältäbiisi hän työskentelee , pyydä häntä laulamaan se kaikki läpi pysähtymättä . Käytävalmiiksi kappaleenharjoitus on valmis, kunlaulu lämmittelyn seuraavassa &# x201C , opetus , &# x201D; ja vähitellen lisätä lapsen &# x2019; ohjelmistoon kunnes hänen luottamusta ja kyvyt kasvavat.