Täytäolennaiset tiedot ensin yläosassamusiikki suorituskyvyn arvioinnin muodossa . Jos kirjoitattarkastelun essee muodossa , noudataperussääntöjä journalismin : kertoa lukijalle kuka, mitä , milloin, missä ja miksi ensimmäisessä kohdassa .
Kuka : Muusikko tai ryhmän nimi
Mitä : Sävellykset pelit
: päivämäärä suorituskyky tarkistetaan
Missä : Paikkakunta,
Miksi : varten uudelleen : konsertti , vuosikatsaus , musikaali kilpailu
2
tekemään yksityiskohtaisia muistiinpanoja esityksen aikana tai tallentaa senkannettava nauhuri myöhempää käyttöä varten. Tämä auttaa sinua muistamaanlaulujen jajärjestys , jossa ne pelit . Hiukkaakaan alas havaintoja ja ajatuksia eri osasuorituskykyä .
3
Omista toinen kohtalyhyt yleinen kuvaustaiteilijan suorituskykyä , yhteenvetomuusikko vahvin kykyjä ,yleisön reaktio ja arvioitu määrä ihmisiä, jotka osallistuivatkonsertti .
4
Kirjoitayksityiskohtainen kuvaus kustakin kokoonpano suoritetaan , mittalaitteet mukaan luettuina , järjestely , tempo , mielialan ja taiteilijan tulkintapala . Kysy itseltäsi, jostaiteilija työskenteli epätavallisia tai luovia lähestymistapoja tehdäpala hänelle ominaisia , eikä vain pelaa sitä ulkoa . Jos näin on , huomaa näitä ja onko sinulla tunsi onnistunut .
5
Huomaayleisön vastaustaiteilija : jos he suosiotaan ekstaattisesti jokaisen liikkeen , tai ripustaalaulajan jokainen tavu . Huomaa , josyleisö näytti tylsää , olivat laahustavat niiden paikkaa ja tarjotaan vain kohtelias suosionosoitukset . Onko vastaus oli positiivinen tai negatiivinen , on huomattava , sillä viime kädessä soittavat viihdyttää , ole hyvä ja joskus shokkiyleisölle . Taiteilija tarvitsee tietää, jos hänen haluttu lähestymistapa tai ei toimi .
6
valtion mielipiteesi taiteilijan suorituskykyä . Kertoa lukijalle , miksi sinulla on joko ollut tai oli karvasta ja mikä tärkeintä , miksi . Jos näkymä eroaaenemmistön - esimerkiksi josyleisö näytti rakastavannäyttää ja et - kerro syitä tunnemuusikko tulos oli ole kunnossa . Tukekaa näkökulmasta tosiasioilla tai vertailevia esimerkkejä .
7
Omistautuakohta jamuusikon esitys ja lavaesiintyminen : Huomaa , jos hän oli tasainen ja varma , jos hän oli silminnähden hermostunut ja jos tämä oli haitallinen vaikutus hänen suoritukseensa . Huomaa , jos hän muutti ympäri lavaapaljon , pelataan yleisölle , ja jos hän välttää katsekontaktiaväkijoukon .
Jos päätellenkilpailuun tai kirjallisestione-on - one arviointikertomus , muista ehdottaa tapoja, joillamuusikko voi parantaa hänen lavaesiintyminen . Rohkaista häntä rentoutumaan ja olla vuorovaikutuksessa yleisön kanssa enemmän , jos hän on ilmeisesti kärsii vaiheessa - säikähtää .
8
Kirjoita päätösvuotena kohta , joka summaasuorituskyky kokonaisuutena ja antaa opiskelijalle ( tai esiintyjä ) " luokka " tai " pisteet . " Joissakin arviointikertomus lomakkeita , sinun tulee antaa hänelletiettyyn numeroon tai pisteitä tai arvostele häntä asteikolla . Epävirallisemmin essee tai konsertti tarkastelu ,lyhyt lause tai kaksi yhteenvedon miksikonsertti oli huono , keskimääräinen tai erinomainen riittää .