pseudo valosuunnittelu on, kunopiskelijat suunnitellavalaistus järjestelmäntuotannon - mutta vain teoriassa . Kutenohjaaja , voit valita jokoyhteinen pelatakoko luokan , antakaa luettelo näytelmiäopiskelijoiden valita tai annaopiskelijat voivat valita oman näytelmiä . Lyhyempiä projekteja , valitse yksi - säädöksen näytelmiä tai yksi kohtausenää pelata . Pyydä oppilaita lukemaanpelata ja suunnitellavalaistus järjestelmäkohtauksen , toimia tai näytelmä, joka kattaa tunnelma , ilmapiiri , toimintaa ja muita tärkeitä näkökohtiapelata . Josopiskelijat ovat käyttäneeterityisesti teatterin , voit ne muistaateknisten rajoitusten tähän tilaan, kutenkäytettävissä oleva valoja tai kokovalaistuksen verkkoon . Lukienbudjetti tailuettelon käytettävissä toimitusten myös lisää rajoituksia ja ohjeita projektin.
Valaistus Esitykset
Tutustueri puolia vaihe valaistus .
Jokainen opiskelija tai ryhmä luoesityksen antaaluokka, joka opettaa yksi näkökohta valaistus . Opetusaihe auttaa opiskelijoita oppimaanaihe tarkemmin , koska niiden on tullut asiantuntijoitaaiheesta, ennen kuin he voivat opettaa sitä muille . Joilla on erilaisia esityksiä mahdollistaa myös kunkin ryhmän tai opiskelijan osoittamaan luovuuttaan . Aiheita voivat olla: valaistus tunnelma /ilmapiiri , valaistus näkyvyys , valaistusosa tarinaa , tyypit valot , valaistus värit ,valaistus aluksella , historian vaiheessa valaistus ja suunnitteluvalaistuksen suunnittelu .
Käytännön Valaistus
Käytä valot luoda vaikutuksia .
käyttäminenvalaistus aluksella ontärkeä osa valaistuksen tietoa. Ollakseenmenestyksekäs suunnittelija , sinun täytyy tietää, kuinka käyttäälaitteita, jotka ovat käytettävissä . Pyydä jokaista oppilasta tai ryhmää suunnitellalyhyt sarja valo muuttuu herättäämieliala , ympäristö tai erityinen vaikutus. Opiskelija tai ryhmä on sitten laittaavalotsopivaan kohtaan , käyttää oikeita geelejä tai gobos ja tulotasoja ja muuttuuvalaistuksesta . Opinnäytetyö tulee ollasujuva siirtyminen yhdestä valosuunnittelu seuraavaan .