Katsolapsi suorittaakolmen minuutin toimiva kohtaus , monologi , laulu , tanssi rutiini tai muu tila luovan ilmaisun . Arvostelelapsen suorituskykyä asteikolla yhdestä neljään : keskiarvo , taitavia , vaikuttava tai lahjakas .
2
Puhulapselle hänen taustansa ja käytännön aikataulu . Lapsi on todennäköisemmin vastata sinulle enemmän avoimesti ja rehellisesti kuinvanhemman olisi. Kysyä, kuinka kauanlapsi on tutkinut tämän taidemuodon ja kuinka usein hän harjoittaa . Lapsi, joka on opiskellut suhteellisen vähän yhdessäkohonnut suorituskykyluokitus voisi omistaakorkean tason lahjakkuutta . Jyrkkä suorituskyky Pisteetlapsi harjoittelee joka päivä ja joka on opiskelluttaidemuoto vuosia vielä osoittaa lahjakkuutta , niin voi käydä niin syvällinentasolla . Lapsen tässä jälkimmäisessä tapauksessa kuitenkin , ei olehyvä työmoraali , mikä on yhtä tärkeää .
3
Anna lapsellevaikeampi pala suorittaa kuinyhden hän oli valmis . Selitälapselle, että et odota hänen tehdä sitä täydellisesti ja että haluat vain nähdä, miten hän käsittelee kylmä materiaali . Antaa lapselle viisi tai kymmenen minuuttia aikaa valmistautua hiljaisessa huoneessa ja sitten katsellasuorituskykyä .
4
Asiakkaidenlapsen suorituskykyä asteikolla yhdestä neljään : keskiarvo , taitavia , vaikuttava tai lahjakas . Joslapsi tulokset keskimääräistä tai enemmän , ota että todisteenatason suurta lahjakkuutta .