Jonathan Swift kirjoitti "Modest Proposal " vastaanpoliittisten myllerrysten Irlannin tilanteesta . Englanti oli puuttunutpolitiikkaan Irlannin lopulta lähtien 12th century , jaIrlannin jaettiin toisiaan vastaan protestanttisiin ja katolisen ryhmittymiä . Luoaikajana merkittäviä päivämääriä Irlannin ja Ison-Britannian historian vievätjulkaisemista Swiftin essee vuonna 1729 sekä merkittäviä tapahtumia , jotka tapahtuivat katolisten ja protestanttien . Voit myös päivämäärät jälkeenessee julkaisemisesta havainnollistaajatkumisen näiden konfliktien osaksiläsnä. Määritäpäivämäärä tai tapahtuma kullekin opiskelijalle ja pyytää heitä kirjoittamaanlyhyen raportintapahtumasta ja sitomalla sen takaisin "Vaatimaton ehdotus . &Quot; Lisäksi niiden raportin kunkin opiskelijan on tehtäväkortistokortti joka listaatärkeimmät kohdat hänen tapahtuma . Kiinnitä kaikkipäivämäärätaikajanalla opiskelijat esittelevät aikajärjestyksessä luokalle.
Eikö olekin ironista
Vaikka monet ihmiset uskovat innokas tunnetta ironiaa , todellisuudessa vain harvat tietävät , mitäironinen lausuma edellyttää . Ironia vietilanteen ja kääntää sen päälaelleen ; se esittäätosiseikat ja tarjoaavastauksen, joka tietoisesti käänteitäodotettu tulos joksikin tunnistamattomaksi . Swift viekylmä totuusnälkään Irlannin alleankara lakienBritannian , ja sen sijaan viittaa siihen, että Britannia lähettää ruokaa tai tukea Swift viittaa siihen, ettäirlantilaiset antavat jälleen Englantiin myymällä omia vauvojen ruokaa . Ironia voi olla vaikea paikantaa , joten pyydä oppilaita tuomaanesimerkki siitä, mitä he ajattelevat esittää ironiaaluokkansa keskusteluun . Sanoitusten ja musiikin , mainokset , otteita kirjoista ja videoleikkeet voidaan kaikki leikeltiin selvittää, onkomateriaalit ovat ironinen tai kuvaavat jotain täysin erilaista .
Modern Vaatimaton ehdotus
nykymaailmassa on täynnä ristiriitoja ja tekopyhyyttä , täydellinen inspiroiva opiskelijan oman vaatimattomat ehdotukset . Pyydä oppilaita kirjoittamaan omia vaatimattomia ehdotuksia, puuttua asioihin, jotka ovat heille merkityksellisiä . Tämä toiminta toimii parhaiten, jos opiskelijat ovat koulutettujataiteen ironiaa ensin . Edistyneille Englanti luokat , pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan omaa ehdotusta , kun taas alussa ja keskiaktiivisen luokilla voi hyötyäryhmätyö skenaario . Opiskelijoilla tulee ollavapaus ilmaista mielipiteensä ja näkökulmia , mutta voit seurataesityksen prosessia tai pyydä oppilaita poista niiden aiheista teitä varmistamaan, että esitetty aineisto ei loukkaa koulusi käytännesäännöt . Pyydä jokaista oppilasta tai ryhmää ja tekee tarvittaessa muulle luokalle ja sisältävät aikaa keskusteluun .
Dinnertime Keskustelu
Swift toteaa , että sekäIrlannin jaIson-Britannian tahtoa hyötyvätmyynnistä Irlannin lasten ruokaa . Väittämällä vakuuttavasti molemmille puolille , Swift myös epäsuorasti tuomitsee molemmin puolin heidän roolinsa siinä, että tämä kriisi . Jaa luokka kahteen ryhmään ; pyydä väittää , että Irlannin ja yksi väittää Britannian . Vuoden ensimmäisellä puoliskollaluokan tehtävän opiskelijoille keskustelemme jotka hyötyväteniten myymälläIrlannin lapsille ruokaa ; jälkipuoliskolla pyydä oppilaita keskustelemaan kuka oneniten syypäänälkäänIrlannin . Toinen osa tästä keskustelusta edellyttää opiskelijoita suorittamaan lisätutkimuksia , mutta luomalla suhteita tekstin eri näkökulmista ,ymmärrystä Swift väitteet on täyteläinen ja syvä .