Kuinka käyttää Big Fish opettaa Myytit

Ambrose Bierce määritellään mytologian tämä : "ruumisprimitiivinen ihmisten uskomuksista , jotka koskevat sen alkuperää , varhainen historia , sankareita , jumalat ja niin edelleen , kuin erottaatodellisen jonka se keksii myöhemmin . " Monet Englanti opettajat samaa mieltä tästä määritelmästä . Älä ole yksi niistä opettajista . Älä pistää oman aiheen kulmiin" primitiivinen maailma " vain . Myytit ovattärkeä osa mitä tahansa kulttuuria , kuten tänään . Anna opiskelijat löytäätapa liittyä mytologiaa . Opettamalla mytologian kauttamodernin romaanin " Big Fish " Daniel Wallace , opiskelijat voivat oppia , miten myytit syntyvät , mitä tarkoitusta ne palvelevat ja mitä seurauksia niistä voi olla . Ohjeet

1

Vertaaseikkailuista Edward Bloomseikkailuja muiden satuja . Miten ne samanlaisia ​​? Miten ne eroavat toisistaan ​​? Kysy oppilailta, mitä tekee Edward Bloom uskottavampi kuinmerkkiä Kreikan , intiaani tai viikinkien mytologiaan . Kuinka hän on enemmän törkeää ? Vertaa Edward Bloomin pyrkimys Odysseus , hänen uhmakkuus Davy Crockett ja hänen rakkaustarinoita kuin Echo ja Narcissus tai Orfeus ja Eurydike .
2

Pyydä luokan kirjoittamaankirjanmerkitys totuuden . Kuinka tärkeää oli totuuden Edward Bloom ? Mitä hän uskoa totuus oli ? Haastaa heidät ajattelemaan tilanteita, jolloinpitkä tarina voisi olla totuudenmukainen kuin kovia faktoja . Jostarina on kaikkifaktat , mutta mikääntunteita , on se silti totta ? Jostarina on kaikkitunteet , mutta vain joitakin seikkoja , on se hyödytön ?
3

Tutkialkuperä myyttejä . Asettele kaikkiteoriat pöydälle . Myytti voisi olla peräisin todellisia historiallisia tapahtumia, vertauskuvallinen oppitunteja siirtyvät sukupolvelta taivastaus ratkaisemattomia mysteereitä tai selittämätön perinteitä . Jaa luokka neljään ryhmään ja keskustella turnauksen . Anna kullekin ryhmälleasentoon . Ryhmä yksi väittävät, että Edward Bloom luonut myyttejä pelkästään ulos tositapahtumiin . Ryhmä kaksi mainitaan, että Edward Bloom käytti tarinoita oppitunteja pojalleen . Ryhmä kolme sanovatmyyttejä selittää tai puolustella Edward Bloomin keskimääräisen eliniän , hänen suhde Jenny tai muita virheitä tai pahoittelee , josta hän kärsi . Lopuksi ryhmä neljä esittääasia Williamin mythologizing isänsä elämänsäyrittää löytäämies hän ei koskaan tiennyt .
4

PyydäOpiskelija tekee oman mytologiat omasta elämästään . Pyydä heitä selittämään , mitä he valitsivat . Miten heidän myyttejä auttaa toinen luokkatoveri ymmärtämään niitä paremmin ? Mitä osa totuutta opetetaan heidän valheita ? Jälleen kerran tarkistaamytologia muiden sivilisaatioiden . Mitä niiden mytologia opettaa meille, ettälopun historian kirjat eivät ?
5

Keskustelekielteisiä puolia mytologiasta . Miten Edward Bloomin tarinat vaikuttaa hänen suhteensa hänen poikansa tai hänen vaimonsa ? Olikomytologia muiden kulttuurien koskaan estää niitä millään tavalla ? Miten niin ?