Toistatarkoitettu musiikkiasoittimeenlapset kuuntelemaan ennen tanssia . Jos laulatmusiikkiatanssia, laulaasanatmelodia . Antaa aikaalapsille tietäämusiikkia ennen oppimisen kaikki vaiheet tansseihin .
2
Seisoalle yhden rivin tai useita rivejä, jos sinulla on suurempi luokka . Pyydä lapsia avaamaan kädet suorina. Selitä, että tämä on etäisyys välillä tarvitaan jokaiselle lapselle . Tämä estää lapsia törmäämättä toisiinsa . Rentouduaseita .
3
Reach for the sky venyttämällä kädet ylös ja alas yksinkertaisia venyy ennentanssia . Sinun täytyy suorittaaliikkuu niinlapset kopioida sinulle . Kutittaa varpaitasi , pyörähtää kuin ylhäältä ja keinuttaa kuinpuu .
4
Tanssisiirtyy ensimmäistä itse musiikkiin alentaa äänenvoimakkuutta niinlapset voivat kuulla sinut . Käyttää omia liikkeitä ohjatalapsia ja pitää suullisia ohjeitaminimiin. Esimerkiksi kävellä eteenpäin neljä askelta ja taputtaa .
5
Opetalapset tekevät samaa liikkuu kuin sinä , joten esimerkiksi kävelevät yhdessä neljä vaihetta yhteen ja sitten taputtaa . Suoritaseuraava liikkuu , kuten takaperin kävely neljä askelta ja taputus . Pyydä lapsia kopioida sinulle .
6
Tanssiseuraavat vaiheet edessälasten ja ne tanssi ne myöhemmin . Pidätanssitunnin lyhyt , noin 20 minuuttia korkeintaan käytettäväksi alle 10-vuotiaita . Jokaisessa kokouksessa katsausohjeiden mukaisesti, korostaen niiden sijoittelu sisällämusiikkia , ja lisätään muutamia uusia askeleita .
7
Tanssikoko tanssi yhdessä musiikin tahdissa . Ylistäkäälapset tekevät hyvää työtä .