>> Kulttuuri ja viihde >> teatteri >> Muut Teatteri

Miten näytellä vuoropuhelun käyttäminen Sanaton viestintä

Sanaton viestintä on pitkään käytetty toimii koulutuksen ja suorituskykyä . Käyttö sanattoman viestinnän teatterin korostetaanvahvasti läsnä sanattoman viestinnän ihmisten jokapäiväistä liiketoimintaa ja sosiaalista vuorovaikutusta . Opiskelu -sanallinen viestintä voi lisätä tietoisuutta miten kommunikoida ikäisensä ja yleisölle. Monet opettajat ovat kehittäneet tuntisuunnitelmia opettaa sanatonta communication.Things tarvitset
paperilappuja sanatonta eleiden kirjoitettu niille
Purkki tai kontti
Lyhyt käsikirjoittivat kohtauksia ( kolmesta viiteen minuuttia ) finnish
Näytä Enemmän Ohjeet
kautta toimivan Sanaton viestintä

1

Luo luettelo yleisesti tunnustettu sanatonta eleitä . Esimerkiksi ,hymy , kädet ristissä , kämmen otsalla , kädet lantiolla , jne osanottajia vetää eleet poisjar ja esittelen niitä ryhmässä. Annaryhmän arvata mitä ne välittää näitä eleitä . Antaa osallistujille esimerkkejä sanattoman eleitä, jotka on eri merkityksiä eri kulttuureissa vertailla .
2

Yhdistele osallistujaa . Yksi henkilö valitseeasetukset , tai" jos ". Toinen henkilö valitsee suhde kahden merkin , tai"kuka ". Osallistujien tulisi pitää valintoja itse . "Missä " tulee ja vuorovaikutuksessatilaa , ja ilman puhuminen antaa katsojilletunneasetusta. Kun " joka " ymmärtääasetusta , ne olisi tultava paikalle ja hiljaa välittääsuhdettamerkkiä. Keskustele yleisön kanssa , mitä he näkivät , ja kuinka hyvin ele ja pantomiimi voi kommunikoida .
3

Erilliset osallistujat pieniin ryhmiin ( kahdesta kolmeen ihmistä ) . Ojentaa lyhyt käsikirjoittivat kohtauksia . Anna jokaiselle ryhmälle aikaa perehtyäkohtaus .
4

Pyydä osallistujia merkitsemään kolme suurta hetkiä, jotka osoittavat, mitentoiminta ja juoni kehittyykohtaus . Jotta olisi helpompi he voivat valita , kohtaus on aikajärjestyksessä: 1 )hetkisuhdettamerkkien on selvä ; 2 )kliimaksikohtaus ; tai 3 )päätöslauselmankohtaus . Kunkin hetkellä konsernilla on luotavatilatiedot kuva , eli ne luovatedelleen vaiheessa kuva kehoaan . Osallistujat voivat kuvatahahmojakohtauspysäytyskuvan , tai ne voivat kuvataenemmän abstraktia tulkintaa valitsemaansa hetkiä . Esimerkiksiloppukohtaus Neil Simonin näytelmään " Barefoot in the Park ", Paul ja Corie ( mies ja vaimo ) näkevät toisensa ensimmäisen kerran jälkeenkamala tappelu päättyy avioeroon uhkia . Todistaa Corie hän ei " fuddy fossiili " (loukkaus hänen taistelun aikana ) Paul kiipeää tasanteelle yhdessä kuudennen kerroksen huoneisto ja aallot alas Corie kattoikkunasta . Jotta pelastaa Paavalin , Corie on houkutella häntä perusteisiin , että hän rakastaa häntä siitä, että" fuddy fossiili . " Vuonnatilatiedot liikunta , yksihetkistä (kliimaksi hetkellä) olisi Paavalin toteutumista ja myöhemmin kauhun että hän onrakennuksen katolle . Olisin lavastaa hänet seisoo pari tuolia , ja pyytää häntä käyttämään kehon kieltä osoittamaan voimakasta pelkoa . Corie olisi kentällä , ehkä polvillaan pyytäen Paul tulemaan alas . Esiintyjät jäädyttää asemiinsa . Omia ja yhteisiä kehon kieli on ilmaistamielialaa sillä hetkelläkohtaus .
5

Onko osallistujia täytä ( nonverbally ) miten he saavatensimmäisen tilatiedot kuvan seuraavaan . Täällä he voivat sisällyttää joitakinhetki hetkeltä vuoropuhelua pisteitä tuleesuorituskykyä . Suorituskyky tulee enemmänliikkuvan kuvan kuintilatiedot tässä vaiheessa , jossa kunkin kolmen hetkiä virtaa toisiaan .
6

Keskustelkaa siitä, kuinka osallistujat aiemmin käytetty sanattoman viestinnän ammatilliset ja henkilökohtaiset elää , ja mitenvoisi käyttää sanattoman viestinnän workshopin jälkeen .

Muut Teatteri

Lähikategoriat