Lapset tarvitsevatpäähenkilö , keitä he voivat samaistua . Onkotv-sarja ,elokuva taihyvä kirja , lapset on tunnistettava heidän suosikki merkkiä . Jospäähenkilö onhahmo, joka lapset rakastavat lukea , heidän mielikuvituksensa ajaa villi , jakirja tuskin jää hyllylle . Lapset rakastavat sukeltaakirjan ja niellä sen sisällön . Hyvä lastenkirjallisuutta anna lasten nähdä itsensä heijastuu , samalla kuin heilleportaalin toiseen maailmaan , jossa he voivat oppia lisää ja tutkia .
Esteet
lastenkirjallisuuden ,hyvä tarina syntyy kun oneste , löytö tai ongelma, joka vangitseelapsen huomion , jotain, joka tekeesydämen rodun . Ottaa Goscinny n " Nicholas ", esimerkiksi . Päähenkilö ,nuori ja ilkikurinen poika , kohtaa jatkuvasti kiusaamista koulussa, mutta hän voittaa tämän ongelman omassa mielenkiintoinen ja epätavallinen tapoja .
Language
laatulastenkirja on erittäin riippuvainen sen kielenkäytöstä . Sanat täytyy erottua jakielen olla alkuperäisiä . Tekstin tulee olla helposti lasten seuraa . Dr. Seuss onerinomainen esimerkki tästä . Hänen ainutlaatuinen käyttö sanayhdistelmät luoda tarttuvia ja älykkäitä riimejä että lapset rakastavat lukea .
Lesson
Usein lastenkirjallisuuden ,tärkeän opetuksen esitellään joka haastaa nuorille lukijoille ajatella jotain tai katsoa jotain eri tavalla . Lukeminen onnopea tapa auttaalasta rakentaa kielitaitoa ja käyttäämielikuvitusta , mutta se toimii myöshyvä tapa opettaa arvot ja moraali , jotka saattavat olla merkityksellisiä kokolapsen elämää. Tarina voisi paljastaatärkeän opetuksen hyväksymisestäeroja muita ihmisiä , taioppitunti koskeerakkauden voima .