Miten opettaa lapsillemerkitys Poetry

Koulussaopetusta runouden pelaaiso osalapsen kirjallisuuden opetuksen . Mutta mikäyhteys lasten kanssa ja antaa heille syytä avata silmänsä tätä hienoa taidetta on haastavaa . On helppo antaalapselleruno lukea , koska se on helppo selittää , mitäruno tarkoittaa ja mitä pitäisi ymmärtää se . Se on vaikeampaa , kuitenkin opettaanuorta ottamaanaktiivisesti kiinnostunutruno , todella arvostaa sitä mitä se on , ja löytäätodellisen merkityksen sisälläsanoja. Ohjeet

1

Tee se hauskaa . Sen sijaan tunnistaauseita oikeita vastauksia tai listalle runollinen tekniikoita , kokeile korostaailoista harkinta , etsintä ja löytö . Pyydä lapsia kirjoittamaan omia tunteitaan kohtaan annettu runoja . Opiskelijat pitäisi ajatella lukemisen runouttanautittavaa , miellyttävä toimintaa . Yleensä on olemassauseita asetettu vaatimuksiin opettajalle kuten läpi tiukat ohjeet , oppimateriaalin ja opetuksen perustettu merkityksiä . Lukeminen runous pitäisi olla noin ottaavapauden keksiä omia merkityksiä , on subjektiivinen , ja ottaatilaa nauttiakauneuden runollinen kuvakieli , kieli ja muoto .
2

Keskustelkaa siitä, kuinka he lukevat . Kun luet lasten kanssa , pyydä heitä kokeilemaan lukemalla ääneen itselleen , keskittyen jokaisen lauseen , jokaisen sanan . Nuoren voi unohtaa , kun hän on yksinkertaisesti läpikäydääntekstiä . Pyydä heitä lukemaanrunon päätään , mutta hitaasti , puhuusanoja itseään , jos he yrittävät opetellarunon ulkoa .
3

Anna lapsillemahdollisuus nähdä runous elää . Lukeminen runous sivulla auttaa sinua tutustumaanläsnäolo provosoiva kieli ja runollinen kuvakieli , mutta kuulo se luetaan ääneen huomaat ettärunoilija , käyttämällä alliteration tai riimiä , esimerkiksi valitsee sanat , jotka haastavatkielen ,huulten ja hengityshälyttävän fyysisesti . Live Kirjallisuus mahdollistaa pienten lasten kaikenikäisiä mielissäännautintoja runoutta ja todella arvostan runoutta , mitä se on . Live runous onsuosittu piirre nykypäivän kulttuuria . Esitykset voi tapahtua eri paikoissa , joissa runous luetaan julkisesti . Niissä on hyvin tunnettu moderni runoilijoita ja paikallisia kirjailijoita. Tämä onhyvä tilaisuus opettajille ja lasten nähdäsuuri joukko runoja siellä jaerilaisia ​​ja jännittäviä tapojaruno voi tehdä .
4

Hanki ne kirjoittaa omia runoja . Opetuksessa runous on useinsuuri epätasapainossa lukemista ja kirjoittamista . Tämä epätasapaino tarkoittaa sitä, että lapset saavat usein vähän mahdollisuuksia olla luova , kuntiedetään, että runojen kirjoittaminen tuo , antaa lapsillepaljon tietoa . Runojen kirjoittaminen mahdollistaalapset saadaparempi käsitysarvosta runoutta . Käsketään yrittää ymmärtää runoutta ilmanmahdollisuutta kirjoittaa on kuin katsomalla ainesosia syömättä tai makuistaruokaa .