Aloitalyhyt runo . Aloittaa , treenejä ja ulkoapitkä , monimutkainen teksti voi tuntua hieman haastava . Antaalastenlyhyt ja helppo runo aloittaa pitäisi antaa heilleluottamusta muistaa ja lausua . Kun aika kuluu , ja kun luottamus lisääntyy , haastaa heitä enää , vaikeampi kappaletta .
2
Tee se mielenkiintoinen . Antaalastenruno he voivat liittyä ja suodattaa merkityksiä . Lapsille , ulkoamielenkiintoinen ja mielekäs runo , toisin kuin yksi he eivät voineet vähempää välittää , on helppoa ja paljon miellyttävämpää . Josrunoilija taiyhteydessäruno merkitsee paljon ,motivaatio opiskeluun ja treenejä kasvaa ja itse runo tulee enemmän muistettavaa .
3
Pyydä lapsia toistamaanruno . Kannusta heitä lukemaan uudelleenrunoutta useita kertoja , hitaasti ja huolellisesti . Muistaaruno , istuu alas ja muistaa jokaisen sanan ilman mitään tietoa yhteydessä ei ole juurikaan hyötyä . Saadakäsitys sen merkityksestä , se vie paljon opiskelua . Joslapsi haluaa lukea osaksirunon ja tunnistaa sen merkityksen ,sanat ovat paljon todennäköisemmin kiinni .
4
Anna lasten rentoutua , ja pitääympäristön rento . Tule asettaa paineita niistä . Satunnaista taukoa opiskelusta on ratkaisevan tärkeää , koska se mahdollistaaaivojen levätä jasanat uppoavat . Jos rohkaista ylityöt , se johtaa väsymystä ja turhautumista . Tee jonkin aikaa aikataulusirauhassa kävellä tainopeasti torkut .
5
Vältästressaavia tunnelma hinnalla millä hyvänsä . Pitääaivot tuottava , pitäälapsen kokonaan keskittynyt . Yritetään muistaarunonkiireinen , kova tila kestääpaljon kauemmin . Autalasta pitämällä taustamelun minimiin .