Positiiviset vaikutukset :
- Parempi mieliala ja vähentynyt ahdistus :Musiikin kuunteleminen voi auttaa luomaan rennomman ja positiivisemman oppimisympäristön, mikä voi vähentää kokeiden ahdistusta. Musiikki voi myös parantaa mielialaa ja stimuloida aivojen toimintaa, mikä parantaa kognitiivisia toimintoja.
- Muistin lisäys :Tietyntyyppisen musiikin, erityisesti klassisen musiikin, on havaittu vaikuttavan positiivisesti muistin lujittamiseen, mikä helpottaa opiskelijoiden tallentamista opiskelujakson aikana oppimaansa.
- Parannettu tarkennus ja keskittyminen :Musiikki voi estää häiriötekijöitä ja luoda mukaansatempaavamman oppimisympäristön, mikä helpottaa keskittymistä ja keskittymistä testin aikana.
- Kognitiivisten toimintojen stimulointi :Jotkut tutkimukset ovat ehdottaneet, että tietyt musiikkilajit, kuten klassinen tai instrumentaalimusiikki, voivat parantaa kognitiivisia toimintoja, mikä parantaa testien suorituskykyä.
Negatiiviset vaikutukset :
- Häiriöntekijä :Joillekin henkilöille musiikki voi häiritä ja häiritä heidän kykyään keskittyä kokeeseen. Sanoitusten esiintyminen, erityisesti tuntemattomassa tai monimutkaisessa musiikissa, voi vetää huomion pois käsillä olevasta tehtävästä.
- Vähentynyt valppaus ja tarkkaavaisuus :Tietyntyyppinen musiikki, erityisesti hidas tai rauhoittava musiikki, voi saada aikaan rentoutumista, mikä voi heikentää valppautta ja heikentää huomiokykyä testimateriaaliin.
- Ei yhteensopivuus tehtävävaatimusten kanssa :Musiikin vaikutukset testin suorituskykyyn voivat riippua testin luonteesta. Esimerkiksi musiikin kuuntelu matematiikan tai luonnontieteiden kokeiden aikana ei välttämättä ole yhtä hyödyllistä kuin kielipohjaisissa kokeissa.
Ei merkittävää vaikutusta :Useat tutkimukset eivät ole havainneet musiikin kuuntelun merkittävää vaikutusta testien suorituskykyyn. Vaikutus voi vaihdella yksilöllisten mieltymysten sekä musiikin ja testaustilanteen erityispiirteiden mukaan.
Yhteenveto :
Kaiken kaikkiaan tutkimus musiikin kuuntelun vaikutuksista testin aikana on epäselvä. Jotkut tutkimukset viittaavat positiivisiin vaikutuksiin mielialaan, keskittymiseen ja muistiin, kun taas toiset viittaavat negatiivisiin seurauksiin tai ei merkittäviä vaikutuksia. On tärkeää, että opiskelijat arvioivat yksilöllisiä mieltymyksiään ja valitsevat heille parhaiten sopivat kuunteluolosuhteet koetilanteiden aikana. Lisäksi opettajien ja oppilaitosten tulee ottaa huomioon kokeen luonne ja oppimisympäristö päättäessään musiikin sallimisesta arvioinnissa.