Kuvaile oppilaille, että biisejä on sekätekninen ja luova prosessi . Se on hyvä idea lauluntekijöiden tehdä muistikirjan kirjoittaa ideoita kappaleita , kun ne tapahtuvat .
2
Selitä oppilaille, että useimmat kappaleet on kolme osaa : säkeet ,kuoro jasilta . Kuvaileerojakolme . Jakeet työntää tarina eteenpäin lyyrisesti ja ne sisältävät usein enemmän sanoja kuin muut osat . Kertosäkeet ovat koukut tärkeimpien lyyrinen sanomalaulu ja sisältävät useincatchiest sointuja ja melodioita . Sillat käyttävät yleensä eri sointuja kuin jakeita ja kertosäkeitä ja lyyrisesti näyttääkäännekohtalaulun .
3
Kannusta oppilaita kuuntele näyte kappaleita ja huomauttaa jakeita , kertosäkeitä ja siltoja . Pyydä heitä huomauttaaerojaosat ja miten lauluntekijöiden tehdäosat toimivat niiden kappaleita .
4
Kerro opiskelijoita tutkimaan omia tyylejä . Pyydä heitä kirjoittamaan omia biisejä kaikki kolme osaa ja arvostelu työnsä . Jos sinulla on useita opiskelijoita, rohkaista heitä kertomaan työstään ja antavat toisilleen rakentavaa palautetta .