Miten opettaa musiikkia Näkövammaisten

Opetus musiikkianäkövammainen opiskelija esittääuseita haasteita , mutta moderni teknologia on antanut ohjelmistoja ja muita työkaluja, jotka tekevättyöstä helpompaa . Tärkeintä on edistääopiskelijan opetat musiikkia perustekijät , mutta tekevätoppimisprosessin hauskaa ja nautinnollista . Musiikki on yleensä opittu kahdella tavalla , lukemallamuistiinpanoja tai pelaa korvakuulolta . Molemmat tavat on omat etunsa . Monet muusikot populaarimusiikin , kuten Paul McCartney , en tiedä miten lukea nuotteja . Kuitenkinkyky lukea musiikkia jossain muodossa on välttämätöntäopiskelijan kiinnostunut klassisen musiikin . Ohjeet

1

Valitseikään sopivan opetuksen strategiaopiskelija. Opetus musiikkianäkövammainen opiskelija on samanlainenuseita tapoja opettaa näkeville opiskelijoille . Opetus musiikkia lapsille on erilainen kuin opettaa musiikkia vanhemmat lapset tai aikuiset .
2

Määritämusiikillinen tavoitteet ja toiveetopiskelija . Osamusiikin opettajan tehtävänä on motivoida ja innostaaopiskelija , mutta on myös tärkeää tarkkailla tarpeisiinopiskelija. Vanhemmilla lapsilla ja aikuisilla voi olla erityisiä musiikillisia tavoitteita . Jotkut opiskelijat saattavat haluta opiskella klassista musiikkia , joten he haluavat pystyä lukemaan nuotinnuksena . Toiset voivat olla kiinnostuneempia kansanmusiikin tai populaarimusiikin; monet näistä muusikot voivat oppia pelaamaan soittimensa korvakuulolta ilman oppia lukemaan standardin nuotinnuksena .
3

Opetaopiskelija musiikin perusteet ja tekniikka, säveltapailu ja jäljitelmä . Ihmiset, jotka ovat näkövammaisille luottaa tuntoon tuntemuksiavälttämätön lisä löytää tiensä . Tuntoaisti ja kuuloaisti on kaksi keskeistä piirteitä, muusikot , havaittu sekä näkövammaisille , luottaa pelaa niiden välineitä . Ei ole harvinaista katsella solistien leikkii silmät kiinni . Jakaaväline lohkoiksi , esimerkiksikolmen ensimmäisen frets kitaran tai oktaavia pianon näppäimistö . Pelaamuistiinpanoja väline ja onopiskelija toistaamuistiinpanoja hänen väline . Opettaaopiskelija peruskuviot , kuten asteikot ja soinnut .
4

Opetaoppilasta lukemaan standardin nuottimerkein käyttöön Braille musiikkia . Lukuisia ohjelmia , tietotekniikka ja ohjelmistot ovat saatavilla joka kääntää tavallinen nuottimerkein Braille musiikkianäkövammaisille opiskelija . Hyvä voimavara onNational Resource Center For Blind Muusikot . Kyky lukea ja kirjoittaa musiikkia avaa monia mahdollisuuksia muusikoille . Ohjelmisto on saatavilla joka kääntää musiikinkirjallisessa muodossa .