Varmistakäytäntö huone ilmanvaiheessa työskennellälastenlaulu . Vaihe voi häiritälapsia , joten sitä ei pitäisi ottaa käyttöön ennenlaulu on opittu .
2
Opetalapset istua tuolirivit samalla opitaanlaulun. Harjoittelevatlapset laulaatallennuslaulun . Tallennus auttaa ohjaamaanlapsia kappaleen läpi , kunnes ne ovat mukavalta .
3
Maali jokaisena päivänä harjoituksissa lasten kanssa laulaa niiden laulu ilmantallennusta . Tee näin, kunnes he voivat laulaakoko laulun ilman apuatallennuksen .
4
Asetakäytännössä tilaasamalla tavallavaiheessa perustetaansuorituskykyä . Käytä maalarinteippiä merkitä viivoja tai X: n lattiallalasten seisomaan .
5
Harjoittelelastenkäytännön huoneessa seisoo niiden tilat ja laulaa laulun ilman apuatallennuksen . Kehotalasta pitämään aseita niiden sivut ja pysyä heidän uudessa paikalla lattialle . Kanta aikuinen avustajat kummallakin puolellaryhmä opastaa heitä laulaessaan .
6
Asetavaiheessasamalla tavallatreenikämpällä perustettiin . Merkitsevaiheessa maalarinteipillä lapsille seisomaan .
7
Tuolapset lavalle heidän ensimmäinen harjoitus . Antaa aikaalapsille tottua seisoo lavalla , koska se voi olla pelottavaa heille aluksi.
8
Harjoittelekappaleen useita kertoja lavallaauditorio valot , kunneslapset ovat mukava laulaa lavalla .
9
Otaauditorio valot pois ja vaiheessa valot päälle kenraaliharjoitus . Lapset hyötyvät näkemästävaiheessa juuri niin kuin se on, kun he tekevät .
10
Ehdota vanhemmat varmistaa lapsensa ontorkutpäivänsuorituskykyä . Jos lapset ovat hyvin levänneitä , ne ovat vähemmän taipuvaisia olla hermostunut tai kranttu suorituksen aikana .
11
Sijoittuminen kaksi aikuista avustajia lavalle laulamaanlaulun mukanalapsia , jos he tarvitsevat lisäapua aikana todellinen suorituskyky .
12
Asetajohtajalasten ryhmään lattialla lavan edessä ohjatalapsia ja laulamaan heidän kanssaan . Joslapset unohtaasanat , he voivat tarkastellajohtaja apua .